５松では、学級目標を教室に掲示するために、画用紙に子供たちの写真を貼る作業をしました。「ここに貼ったらいいんじゃない？」「もうちょっとこうしたらいいよ」などとアイディアを出し合っている姿は、５松の学級目標「協力」そのものでした。

　綱引きの練習では、各団でリーダーや旗手を担当する人や、競技の並び方を自分たちで相談して決めました。今日は入場から退場までの動きを練習しました。実際に綱を引いてみて、子供たちのやる気が高まってきたようでした。

　１００メートル走の走順が決まり、入退場の動きを確認しながら走る練習をしました。

　３時間目にお茶をいれました。自分たちでお湯を沸かし、きゅうすでいれたお茶は美味しかったです。

　国語の学習では、３人で「きき手」「話し手」「記録者」の役割に分かれて友達にインタビューをしました。友達の好きなものや得意なことについて、詳しく話を聴くことができました。

　今町の調曳へ参加させていただきました。重たい綱を曳くのが大変でした。