朝から気温が高かったですね。「今日はプール入れる？」「暑いからプールに入りたい！」登校後の子供たちはプールに早く入りたい様子でした。

　今日の水泳学習では、バタ足の確認をした後に、クロールの練習グループ、平泳ぎの練習グループに分かれました。自分の目標に向かって練習に励みました。自分の成長を感じることができた子供たちは、「やりきったぞ！」といういい表情をしていました。

　スポーツ指導員の方をお迎えし、マット運動教室を開いていただきました。

　５年生は、前転と後転の動きを確認した後、側転、倒立前転の練習を行いました。側転ができなかった子供から、「今日で側転ができるようになった！」という喜びの声や、倒立前転に挑戦した子供から、「もっと上手になりたいな！」と意欲が高まった声が聞かれました。

　これからの体育科の授業にもつなげていきたいです。

　５年竹組では、「みんなで助け合って大縄１２５回跳ぼう」の目標のもと大縄跳びに取り組んでいます。
　これまで作戦会議をしたり、計画を立てたり、練習を繰り返したりしてきました。いよいよ１学期は残り１か月を切りました。目標クリアできるでしょうか。楽しみです。

　産地調べの続きです。それぞれのカテゴリーごとに、詳しい産地を調べました。

　社会科の学習では、食材の産地調べをしています。ちらしを切り取って分類しました。

　プール開きがありました。子供たちはこの日がとても待ち遠しい様子でした。
　プール日和となり、思いっきりプールを味わいました。　

　ペアで新聞パズルに取り組みました。
　各ペア作戦は様々。新聞の場所で役割分担をするペアや、一緒に考えるペア、どのペアも声を掛け合っていました。

　また周りの仲間と関わり合う時間を大切にしたいと思います。

　自分の力を出し切るだけではありませんでした。仲間が競技に取り組んでいるときには全力で応援します。仲間のベストが出たときには、自分のことのように喜ぶ姿がありました。

　大会に参加するにあたって、それぞれが目標をもち、目標を達成するために練習に取り組んできました。目標に向かって全力で取り組む経験をこれからの学校生活にいかしていきたいと思います。

　いよいよ迎えた当日。これまでの練習の成果を出し切ろうとするやる気が伝わってきました。

　大会前日、参加する子供たちが意気込みを述べました。対して他の子供たちが５竹応援団としてエールを送りました。