各団で決定したスローガンをデコ長さんがレイアウトを考えて、仕上げています。文字も絵もどんなふうに描くか、一生懸命考えながら描いています。

　今週はクラスみんなで踊る部分の振り付けを話し合いました。クラスらしさを表現しようとテーマを決め、テーマに合った振り付けをグループで考えています。どんな振り付けになるのか、楽しみです。

　団体演技の練習では、ちょっとした動きでも手の位置やタイミング等を意識するだけでどんどん動きが美しくなっています。動き自体も少しずつそろってきました。

　今年度の小運動会では、５・６年生の団体演技があります。早速少しずつ練習を始めました。大切にすることは、「心を一つにして演技をそろえる」です。一つ一つの動きでポイントを意識をしながら演技することで、集団の美しさが生まれます。まだまだそろってはいませんが、１０２人で演技をすると、迫力があり美しいです。子供たちもとても張り切っていました。　

　先週、結団式がありました。結団式に向けて、どの団もどんな運動会にしたいか、どんな姿を目指すか、みんなの願いを込めてスローガンを考えました。結団式では、団長や応援団長が意気込みや思いを熱く伝えました。　

　合奏の練習風景です。最後まで通すことができなかった曲を、初めて通すことができました。リズムがくずれたときに修正する力も付いてきました。

　校外学習で行う内容を２つに絞り、どちらにするかを学年で話し合いました。どちらの活動にもそれぞれのよさがあり、悩ましい選択になりました。
　積極的にアピールする人たちの意見を聞いて、心が動いた人もいます。当日は、思い切り楽しめるといいですね。

　動き始めました。
　一からつくる難しさを感じながら、団役員が中心となって話を進めています。

　習った漢字を正しく使って、物語をつくりました。友達の話を楽しそうに聞く子供たちの様子です。普段から習った漢字を使って、自分の生活に生かしていきたいですね。

　友達ともなかなか会えなかった１０日間の夏休み。どのように過ごしていたのかを、一人一人紹介しました。「めいっぱい遊ぶことができた」「少しは勉強できたか」「健康に過ごすことができたか」の点数を、１００点満点で付けると、８０点付近が多かったです。
　生活リズムが崩れがちな６年生。健康に過ごすためにも、少しずつリズムを取り戻していきましょう。