１０日（木）に学校薬剤師さんに来校していただき、薬物乱用防止教室を行いました。たばこやお酒、薬物について知識や身体への影響を詳しく教えていただきました。子供たちはたくさんメモをとりながら、真剣に話を聞いていました。薬物の恐ろしさについて改めて考えるよい機会となりました。

　今週から、お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて清掃する「八尾っ子キラキラクリーン作戦」が始まりました。
　窓ふきやロッカー清掃等、みんなで手分けして、てきぱきと掃除しています。　

　給食委員会の企画で、食べ物しりとりをしました。何でも出てくるだろうと考えていた子供たちですが、いざやってみるとなかなか言葉が出てこない！ヒントを出し合い、みんなで楽しむことができました。

　４年生が、パンフレットを読んだ感想を届けに来てくれました。手渡された感想を見て、照れながらも自分のがんばりがパンフレットを通して下級生に伝わっていることが分かり、うれしそうな６年生でした。

　どれも思いのたくさんつまったパンフレットです。４、５年生さんに日本文化のよさが伝わるといいですね。保護者の方にも、個別懇談会の際にぜひ見ていただきたいです。

　国語の学習で学んだことを生かして、日本文化を発信するパンフレットをつくりました。自分で決めた日本文化について調べ、写真や絵をどこに入れるか、考えながら文章構成やレイアウトを決めました。今日は、出来上がったパンフレットとポスターを４、５年生さんに届けに行きました。下級生にも、学習の参考にしてもらえたら嬉しいですね。

　墨の濃淡や、筆の運び方等、工夫次第で個性がさらに輝く墨絵です。「スパッタリングみたいにしたらどうかな」「水でぼかして幻想的にしてみよう」と、試行錯誤して納得のいく作品に仕上げていました。

　完成したポスターは相手を意識しながら丁寧に書き、どれも力作ぞろいでした。パンフレットと一緒に４、５年生に届けるのが楽しみですね。

　国語の「日本文化を発信しよう」という学習で、４、５年生に向けてパンフレットを作っています。今日の書写では、そのパンフレットを紹介するポスターを書きました。字の大きさや配列等を考えながら、思いを込めてポスターを書きました。１時間でしたが、集中して一生懸命書いていました。

　国語で「私たちにできること」で環境問題について学習してから、食品ロスを減らすために、給食の残食は０になるように意識するようになりました。欠席児童が多かった日でも、みんなで少しずつ食べるようにしています。それとともに、後片付けもきれいに片付けるようになりました。帰りの会で、「牛乳パックは三角にとがらせてぺったんこにしよう」という呼びかけに自然ときれいに片付けています。見ていてとても気持ちよく、嬉しくなります。