高学年で、開閉会式の練習を通して動きを確認したり、リレーの練習を見合ったりしました。５年生のスムーズなバトンの受け渡し、色団のプライドをかけて走り抜く６年生。互いの学年のよかったところを伝え合い、運動会当日の走りに生かします。

　１か月延期になった小運動会でしたが、あと数日となりました。余裕ができたことで、応援やリレー練習の時間を十分にもつことができました。小運動会に向けて、志気が高まってきているのを感じます。

　ダンスの後、スタンド席の子供たちから高学年へ、たくさんのメッセージをもらいました。そろっていてかっこよかったことや、見ていておもしろかったこと、自分たちも高学年になったときに踊るのが楽しみになったことなど、嬉しい言葉がたくさんありました。
　小運動会当日も、より一層頑張れそうです。

　ダンスの練習の成果を、１年から４年生に披露しました。いつもより緊張感が漂う中で、高学年はこれまでの練習の成果を出し切ろうと集中して踊っていました。

　運動会の１０００メートル代表の仲間の練習の応援にかけつけた６年生。朝から、苦しい練習に黙々と取り組む代表の選手たちに、エールを送っていました！

　久しぶりに、クラスのイベントの時間をみんなで楽しみました。みんなでドッジボールをしたのですが、男子のボールを投げる上手さに驚いたり、女子のボールの投げ方がいろいろで個性的だったりと、新しい発見がいくつもありました。あっという間の１時間でしたが、思い切り体を動かして、心も体もリフレッシュすることができました。

　２７日は、１時間目から全国学力・学習状況調査のテストに取り組みました。１時間目から３時間目まであり、みんな集中して取り組んでいました。結果は気になるところですが、まずは集中して頑張ったみんなに拍手を送りたいと思います。

　どんな生き物がいるのかわくわく探す子供たちの期待通り、小さな水中生物、ヤゴやカエル等いろいろな生き物を発見することができました。他にもどんな生き物がいるか、さらに興味がわいた一日でした。

　コロナ感染防止のため、昨年はできなかったプール学習。２年間、静かに子供たちを待っているプールは、青緑の不気味な色を放っています。そのプールの中に、一体どんな生き物がいるのだろうかとクラブの子供たちと探索しに出かけました。

　延期になった運動会の準備を進めています。時間ができたことで、自分たちの応援に更に工夫を加えていました。自分たちの色団らしさを発揮できるように、みんなで知恵を出し合ってよりよいパフォーマンスをつくりあげていってほしいです。