ベーコン、にんじん、ピーマン、たまねぎの彩り炒めを作りました。
　見た目よし味よし食感よしの炒め物になるよう、各班ごとに野菜の切り方を話し合い、計画を立ててきました。
　今日はいよいよ調理実習！どの班も協力し合いながら、手際よく調理を進めていました。
　硬さのあるにんじんをどうやって切ればよかったのか、どのくらい炒めたらよかったのかに話題が集中しました。振り返って感じたことを家でも実践していけたらと思います。

　６年生の総合的な学習の時間では、「ふるさと再発見！つなげよう今・昔〜八尾小創校１５０周年・再編２０周年〜」と題して、昔の八尾の様子や当時の人々の思いや願いにせまろうと、調べ学習を始めました。
　まず初めに竜の子ホールへ足を運び・・・
　竜の子ホールに飾られていた８校の校旗や昔の写真、図工作品を眺めながら、昔はどんなところだったのだろう、どんなことをしていたのだろうと、思いをはせていました。

　これからご家族の皆様や地域の方に話を伺うことが出てくるかと思います。そのときは昔話に花を咲かせながら、楽しく会話していただけたらありがたいです。ご協力よろしくお願いします。

　栄養バランスのとれた朝食をつくるために、野菜や肉をさっといためる調理に挑戦しました。
　用具や食材の準備をした後、調理に取りかかりました。
「手を切らないように、猫の手で」「火加減を気にしてね」等声を掛け合い、真剣な表情で調理に取り組みました。

　試食後「おいしい〜！」「にんじんがあまい〜！！」とキラキラした声が、各班から聞こえてきました。
　ぜひ、家族の人とも一緒に挑戦して、調理力をアップできるといいですね。

　天地の文　福沢諭吉
「天地日月〜」と始まる文章ですが、６年生は暗記してどこまで言えるかチャレンジしています。
　本日１名が全て暗唱することができました。
「おお〜！」と聞いていた子供たちから声が上がりました。
さて、次に挑戦して達成するのは誰か？
楽しみです。

　気持ちのよい日差しの中、プール清掃に取り組んだ６年生。
　初めは、「変なにおいがする〜！」と顔をしかめていましたが、活動が始まると一生懸命に取り組んでいました。
　こすってこすって、またこすって。
　少しずつきれいになっていくプールに、６年生の表情もキラキラとしていました。
　来週のプール開きが楽しみです。

　ご飯を食べているとだんだん甘く感じます。
「ご飯は口の中で別の物に変化しているのか？」そう考えた６年生は、ヨウ素液を使って調べました。
　デンプン液にだ液を入れて、温めることで口の中の状況に近付けました。
　１０分後、ヨウ素液を入れると〜〜〜


　だ液を入れない場合は青紫色に変化しましたが、だ液を入れた場合は白色のままで変化しません。
色の変化を比べた６年生は、「すごーい！」「予想通りだけれど、おどろいた！」と感想を語り合いました。　

　給食委員会から「食べ物しりとり」イベントのお知らせがあり、各クラスで取り組みました。
　制限時間内にたくさん繋げられるように知識を絞りますが、「んん！？」「あれっ！？ちょっとまってね！」と苦戦する言葉や応援するが聞こえてきました。
　和気藹々、あっという間のイベントでしたが、とても明るくいい雰囲気でした。

　体力テストの一つである「２０ｍシャトルラン」に取り組みました。
「昨年の記録を超えるぞー！」や「少しでも走れたらいいなあ」とがんばろうとする気持ちでいっぱいの６年生は、一生懸命に走りました。
　終始「がんばれー！」という声援と拍手に包まれ、仲間のがんばりを称えるような、とても温かい雰囲気でした。

　運動会が終わり、今度はスポーツテストに向けて力を注ぎます。
久しぶりにソフトボール投げをしました。投げるフォームを確認しながら、意識して練習しました。

　税務署の方から税について教えてもらいました。
「租税って何だろう？」「税がなかったらどんな社会になるんだろう？」と疑問を挙げていた６年生は、話を聞いたり動画を見たりして学習しました。

　振り返りでは「税って、大切だと思いました。」という発言が見られました。
　みんなでよりよい社会をつくっていく税について、考えを深められました。