毎日、アサガオのお世話を頑張っている子供たち。最近、つるが伸び始め、うれしい気持ちになると同時に、友達のものとからまってどうしようという気持ちもあるようで困ってました。そこで、これからのお世話はどうしようかとみんなで考えました。
　「このままだとつるがからまるから、棒を立てたらいいんじゃない？」「たくさん葉があって苦しそうだから、抜いてもいいんじゃない？」「でも、せっかくここまで育てたのに抜くのは嫌だな」などど、今後のお世話をどうするかを真剣に考える姿が見られました。最後は、支柱を立てたり、間引きをしたりするなど、アサガオに合うお世話の仕方を考えることができました。

　ついに、体力テスト最終種目「シャトルラン」に取り組みました。スタート当初は、「まだまだ！」と張り切っていましたが、走っている途中で「もう疲れてきたよ。」「つらいよ。」と苦しそうな声も聞こえてきました。しかし、自分の力を確かめるために、最後まで諦めずに取り組む姿が見られ、とてもうれしく思いました。

　図画工作科では、折り紙でちょきちょきかざりを作っています。納得のいく素敵なかざりが仕上がり、完成した人もいます。窓にかざってみると、切った部分から光が差し、とっても素敵な感じです。

　引き続き学校紹介を楽しむ子供たちの様子です。

　今日は、２年生から楽しい学校紹介をしてもらいました。「ここは、○○をするところです。体温計はいくつあるでしょう？」「パソコンは何台あるでしょう？」などと、１年生にとって初めて知ったことが多くあったようです。２年生がとても頼もしく、１年生のことをリードしながら学校紹介を進めていました。

　生活科の学習では、先生方へのインタビューを進めています。今日は、校長先生にインタビューをしました。「１松の好きなところは何ですか？」「好きな○○は何ですか？」など、１年生らしい視点でたくさんの質問をしていました。インタビューを終えた子供たちは、「たくさん聞けたよ！」と嬉しそうな表情でした。今日、聞いたことを他の友達にも広めましょう！

　算数科では、たしざんの学習を進めています。「みんなで」「ぜんぶで」「あわせて」などのたしざん言葉を探し、みんなの前で計算の仕方を発表しました。たしざん言葉を見付けることが上手になってきましたね！

　生活科では、アサガオの観察を行いました。毎日大きくなっていくアサガオを見て、「本葉の間から出ているのは、何だろう？」「葉っぱがふわふわしているよ！」などと、細かいところまでよく観察している子供たちでした。間から伸びているものが何か、また調べてみましょうね！

　図画工作科の学習では、折り紙でちょきちょきかざりを作っています。はさみで切り込みを入れて広げてみると、きれいなかざりができあがりました。偶然できた形を見て、「こんなのできた！」「失敗したけど、次は周りを切ったらいいのかな？」と試行錯誤しながら作っていました。

　生活科では、学校探検の学習を進めています。この２ヶ月で、教室の場所はだいたい分かるようになってきました。次は、先生方の仕事に着目して、インタビューにチャレンジしています。緊張しながらも、丁寧な言葉遣いでインタビューをする子供たちの姿が見られました。「○○先生の名前を知ることができたよ！」「こんなお仕事もしているんだね！」と新発見をしていました。