国語科の学習では、友達に道案内するための分かりやすい表現について考えています。子供たちは、「目印があると分かりやすいね」「いつ曲がるのかはっきりさせたいね」など、ポイントを捉えて案内文を作っていました。また、友達の案内を聞いて待ち合わせ場所までちゃんとたどり着けたか、友達に確かめに行く様子から、一生懸命学習していることが伝わってきました。