校外学習でおわら資料館へいきました。八尾町に古くから伝わるおわらについて学ぶことができました。映像や展示物を見て、「おわらはいつから始まったのか」、「どうして町ごとに浴衣が違うのか」、「どうして笠をかぶるのか」などたくさん質問をしていました。

　ウォーミングアップでクマ歩きやカニ歩きなどに挑戦しました。一歩一歩、手や足に力を乗せて踏みしめながら、歩いていました。技７に挑戦するため、ブリッジ１０秒やカエルの足うちの練習をしました。

　子供たちは、自分の顔もすっぽり入るくらい大きな紙袋に驚いていました。この袋をくしゃくしゃして、中に新聞紙を入れてできた形から、自分の表したいものを表現していきました。少しずつ形ができてくると、総塑像を膨らませ、うさぎやかめなどを表していました。

　「新聞紙となかよし」という学習をしました。友達と協力して、大きな家を作ったり、一人用のテントを作ったりするなど、一人一人が自分のやりたいと思う気持ちを大切にして活動しました。

　１年生で学習した「１０のまとまり」や「１０が１０こで１００」を使って、クリップの数を数えました。チェックを付けながら、数え間違いがないように気をつけて学習しました。

　算数では、「竹ものさし」を使って、直線を引く練習をしています。ものさしをしっかりと押さえてまっすぐ引く！ことを意識して、取り組みました。

　子供たちは、毎日水やりを欠かさず、じっくりと野菜の様子を観察しています。今日は、きゅうりとピーマンを収穫しました。次はどの野菜が収穫できるか楽しみです。

　図工で製作したフェイスシールドを付けて、ファッションショーのように友達の前を通って披露しました。いろいろな飾り付けがしてあり、ロボットや忍者、ユニコーン、動物など表現豊かに製作することができ、力作揃いでした。

　１年生を招待して、学校探検をしようと考えています。今日はそのリハーサルを行いました。各特別教室の紹介や考えたクイズを１年生に伝わるように気をつけて話したり、進んで声をかけたりするなど本番に向けて取り組みました。

　２年生では、「まちたんけん　〜やすうちのすてきをさがそう〜」の学習を進めています。今日は家で調べてきた「やすうちのすてき」を付箋に書き、地図に貼りました。たくさんの素敵が集まって、子供たちも喜んでいます。