今日の体育は特別に１・２年生でボール遊びをしました。１学期の約３ヶ月間、同じフロアで生活してきたことや、行事や学習を共にする機会が多かったことが関係しているのか、名前を呼び合いながら和気藹々と取り組んでいました。これから、もっともっと仲良しになれるといいですね！

　算数科では、水のかさについて学んでいます。聞き慣れた「L」やあまり馴染みのない「dL」がどのくらいの量なのか感覚で理解するべく繰り返し計量しています。難しい単位が多く出てくる２年生の算数の学習を楽しみながら頑張っています。

プール開きで学んだルールを守り、久しぶりのプール学習を夢中になって楽しむことができました。

　大量のクリップとおはじき。目の当たりにした子供たちから、「いったい何個あるんだろう」「数えるの大変だ」「ぼくだったら１０こずつ数えるよ」など口々に感じたことが飛び出しました。グループで協力して正確に早く数える方法を考え、必死に数えていました。

　体育科では、ドッジボールに夢中になって取り組んでいます。キャッチボールや「ハンターとうさぎゲーム」などの練習と試合を積み重ねてきたことで、ボールが苦手で逃げ回っていた子供がしっかりとキャッチする姿が見られるようになりました。また、勝利に向かってかけ声で士気を高めるなど、清々しい気持ちで競技に取り組んでいるところもすてきでした。

　おはじきを飛ばした距離を測り、その長さを競う活動をしました。長すぎず短すぎずちょうどいい力加減でおはじきを飛ばして、友達とのバトルを楽しんでいました。直線をひく力と長さを測る力がぐんぐん伸びています。

　算数科では、長さの学習をしています。「ぴったり名人」を目指し、長さを予測してから実測する経験を積み重ねています。「〇〇cmくらいかな」という見当をつけるのが上手になっている子供たちです。

　体育科では、体力テストを進めています。今日は立ち幅跳びを行いました。膝に力をためる使い方と腕の振りを意識して、リズムよく跳んでいました。好記録が出る度に歓声をあげ、友達のがんばりを喜んでいました。

　大事に育てている野菜のお世話と観察をしました。本を読んだり家の人に聞いたりして知った野菜が喜ぶことを進んで行っている子供たち。「茎が伸びた！」「実が大きくなってきた！」など成長を感じています。国語科で学んだポイントを生かして詳しく観察することもがんばっています。

　書写の学習が始まりました。
　基本となる、書くときの姿勢や鉛筆の持ち方から確認しました。子供たちは、「手に力が入りすぎているかも」「背中がすぐに曲がってしまうから気をつけよう」など、自分なりに問題を見付けて意識を高めていました。
　書写の時間に限らず、いつでもどこでも姿勢よく書くことができるようにがんばっていきましょう。