人権週間も中日の3日目です。
ミドりんが花でいっぱいになってきました。
ミドりんの花が増えると、碧っ子の心にも思いやりの花が増えていることでしょう。

写真１枚目・・・３日分の花が咲いたミドりん
写真２枚目・・・３日目人権の花を貼る碧っ子
写真３枚目・・・３日目の花が咲くのを待つミドりん

人権の花が少しずつ増えてきました。
人権週間に、全校児童で人権標語を書きました。
今日から、ミドりんの周りに全校児童の人権標語を掲示しました。

１枚目・・・２日分の花が咲いたミドりん
２枚目・・・２日目人権の花を貼る碧っ子
３枚目・・・２日目の花が咲くのを待つミドりん

今日から人権週間が始まりました。
人権週間の活動の一つとして
「人権ミドりんの花運動」を行っています。
人を思いやる行動を自分ができたら桃色の花、
人を思いやる行動を友達がしていることを見付けたら黄色の花にメッセージを書きます。
初日の今日、早速人権の花が咲き出しました。

写真１枚目・・・1日目人権の花が咲き出したミドりん
写真２枚目・・・1日目人権の花を貼る碧っ子
写真３枚目・・・1日目まだ人権の花が咲いていないミドりん

　「MUJIC」「風になりたい」「愛をあげよう」の３曲を発表しました。
　楽しい曲はノリノリに乗って踊りながら、しっとりとした曲は心をこめて表現しました。

　６年生は、劇「過去−現在−未来　〜昔の時代へタイムスリップ、そして未来へ〜」の発表をしました。
　日本の歴史上の人物と出会い、大切なことに気付いていくストーリーを衣装や小道具も自分たちで作って演じました。

　５年生は、英語劇「昔話を楽しもう〜Peach　Boy〜」の発表をしました。
　これまでに学習してきた英語表現を使って、桃太郎のお話を楽しく平和的にアレンジして発表しました。

　４年生は、マット運動「Power　up！」の発表をしました。
　全体でのバランス技や、回転系の個人技、また複数人で息を合わせて行うシンクロ技もバッチリ決まっていました。

　２・３年生は、生活科・総合的な学習の時間「ぼく・わたしの神通碧、よりぬきすてき伝説」の発表をしました。
　校区に伝わるたくさんの伝説の中から「かに寺という地名のわけ」「かっぱに教えられた薬」のお話を劇にして伝えました。

　1年生は音楽劇「アイウエオリババ」を発表しました。
　初めての学習発表会でしたが、大勢のお客さんの前でも、大きな声で堂々と発表することができました。

　子どもの村で集合写真を撮影し、出発しました。