1年生は、国語科、算数科、体育科で学習したことを、かっこいい忍者になって発表します。
　4人しかいないので、一人一人がたくさんの言葉を覚えなければいけません。よく覚えたなあと思います。元気いっぱいに、そしてとても楽しそうに練習に取り組んでいます。

　今日は、しばらく飼っていた虫たちとさよならの日です。
　虫たちにお手紙を書き、それぞれいた場所に戻しに行きました。元気に飛び立つ虫たちに「ばいば〜い」「元気でね〜」と声をかけながらさよならしました。

〜虫たちに書いたお手紙から〜
　むしたちへ
　むしはくぶつかん、たのしかったよ。そのあいだ、いつもいてくれてありがとう。またあおうね。ずっとおぼえているからね。ばいばい。げんきでいてね。〇〇より

　虫たちのおかげで楽しい時間を過ごすことができました。虫さんたち、本当にありがとう♪

　「むしはくぶつかん」を無事に終えた子供たち。振り返りをすると、「たくさん来てくれてうれしかった」「調べたことをちゃんと説明できた！」など、大満足の様子でした。上級生がたくさん来てくれて、興味をもって生き物を見てくれただけでもうれしかったのですが、５限の終わりにさらにうれしいことがありました。２年生がお礼の手紙を持ってきてくれたのです。１年生は、にこにこしながらうれしそうに手紙を読んでいました。
　全校の温かさを感じた１日でした。

　後半には４・５・６年生が虫博物館を訪れました。
　博物館の虫には、１年生が名前をつけてます。カナヘビには、「たかはし　かな」と名付けてあり思わず笑ってしまいました。
　虫の生態について説明したり、クイズコーナーでは草に紛れている虫を一緒に探したりと、大活躍の１年生でした。そして、それを温かく見守る上級生の姿。
　心に残る「むしはくぶつかん」でした。

　今日は、いよいよ「むしはくぶつかん」の開館日です。
　長休みの時間帯を前半・後半に分け、前半は２・３年生が虫博物館を訪れました。１年生４人が館長になり、受付をしたり説明をしたりと大忙しでした。
　来館した２・３年生も笑顔いっぱいで、虫をじっくりと観察してました。

　合奏「情熱大陸」で１年生は、マラカス担当です。全員がリズムに合わせて、生き生きとマラカスで演奏します。真剣にそして楽しそうに。

　今日は、学習発表会の演技に必要な「城壁」の背景を作りました。１年生は、黒色や白色を使ってバランスよく石の色を作り、まるで職人さんのように集中し、力を合わせて大きな紙に色をぬることができました。

　１年生は大縄の８の字跳びをがんばっています。
　初めて大縄を跳ぶときは、縄が身体に当たることが多く怖い気落ちが先に立ち、タイミングがなかなかつかめませんでした。しかし、１年生は果敢に大縄に向かっていきます。
　先週２分間に４６回跳び、大喜びしました。今日はなんと、６５回。記録を大幅に更新です。自分の目当てをもち、どうしたらよいか考えながら跳ぶ子供たちです。
　今日は、連続跳びができる子も増えました。その様子を見た２年生が駆けつけ、一緒に跳ぶ様子も見られました。

　生活科の時間には、「むしはくぶつかんをつくろう」と子供たちは一生懸命に話し合いました。単なる虫博物館ではなく、スーパー虫博物館にしたいと願っています。
　虫博物館を開くために必要な予定や手順、そして斬新なアイディアを話し合いました。子供たちのイメージは膨らむばかりで、話合いを聞いているのがとても楽しく、発想の豊かさにびっくりしました。
　また、自学で学びを深めているノートを紹介しながら、調べ活動の仕方も知りました。自分たちでがんばり、調査する気持ちが高まっています。
　どんな、虫博物館になるのか楽しみです。

　「やった。早く虫捕まえたいな。」子供たちのわくわくした声が聞こえました。
　今日は、待ちに待った虫捕りの日。自分たちで考えて持ってきた捕虫網や虫かご、自作の虫捕り装置を持って出発しました。
　「ダンゴムシつかまえたい。」「丸まっているところがかわいいな。」「えさになる落ち葉を入れよう。」４人で相談が始まりました。
　一段落すると、チョウや赤とんぼやバッタ等を捕まえました。
　虫の種類やすみかやえさについて考えていると、子供たちのわくわくした気持ちが止まりません。教室が捕まえた虫でいっぱいになりそうです。、