今日は、学習発表会の演技に必要な「城壁」の背景を作りました。１年生は、黒色や白色を使ってバランスよく石の色を作り、まるで職人さんのように集中し、力を合わせて大きな紙に色をぬることができました。

　１年生は大縄の８の字跳びをがんばっています。
　初めて大縄を跳ぶときは、縄が身体に当たることが多く怖い気落ちが先に立ち、タイミングがなかなかつかめませんでした。しかし、１年生は果敢に大縄に向かっていきます。
　先週２分間に４６回跳び、大喜びしました。今日はなんと、６５回。記録を大幅に更新です。自分の目当てをもち、どうしたらよいか考えながら跳ぶ子供たちです。
　今日は、連続跳びができる子も増えました。その様子を見た２年生が駆けつけ、一緒に跳ぶ様子も見られました。

　生活科の時間には、「むしはくぶつかんをつくろう」と子供たちは一生懸命に話し合いました。単なる虫博物館ではなく、スーパー虫博物館にしたいと願っています。
　虫博物館を開くために必要な予定や手順、そして斬新なアイディアを話し合いました。子供たちのイメージは膨らむばかりで、話合いを聞いているのがとても楽しく、発想の豊かさにびっくりしました。
　また、自学で学びを深めているノートを紹介しながら、調べ活動の仕方も知りました。自分たちでがんばり、調査する気持ちが高まっています。
　どんな、虫博物館になるのか楽しみです。

　「やった。早く虫捕まえたいな。」子供たちのわくわくした声が聞こえました。
　今日は、待ちに待った虫捕りの日。自分たちで考えて持ってきた捕虫網や虫かご、自作の虫捕り装置を持って出発しました。
　「ダンゴムシつかまえたい。」「丸まっているところがかわいいな。」「えさになる落ち葉を入れよう。」４人で相談が始まりました。
　一段落すると、チョウや赤とんぼやバッタ等を捕まえました。
　虫の種類やすみかやえさについて考えていると、子供たちのわくわくした気持ちが止まりません。教室が捕まえた虫でいっぱいになりそうです。、