２年生は、始業式後の教室で、がんばってまとめてきた自由研究をうれしそうに見せ合ったり、実際に手にとって使ってみたりしていました。また、作品応募の作品を多教科室に張り切って提出してきた姿には、小学生として２回目の夏休みを楽しんだ「余裕」が感じられました。