新聞紙を触っているうちに、イメージがわいてきます。創作意欲もわいてきます。

　図画工作科の学習で、「しんぶんとなかよし」になろうと、新聞紙をいろいろな物に変身させているところです。

　物語「スイミー」の学習をしています。
　あらすじについて考えていました。

　今日の読み語りは、蟹寺のお話でした。私たちの地域にはいろいろなお話があるのだなあと感じる１・２年生。また、別のお話も読んでいただけるようです。とても楽しみです。

　２年生は、１年生ともっと仲良しになるために、「碧っ子スタンプラリー」を計画しています。今日は、１年生教室でお知らせするための練習をしていました。

　野菜の世話をする２年生。どんなふうにしたらもっとよく育つか考えて、話合います。

　うれしい言葉について、話し合っています。
　自分が、がんばったとき、困ったとき、一人でいたときなど、どんな言葉をかけてもらったらうれしいか考えていました。

　ボールを高く投げ上げたり、的に向かって投げたり、上手に投げられることを目指して練習をしています。１年生とキャッチボールするのもだんだん上手になっていくでしょう。

　ペースを考えつつ、一生懸命に走りました。１年生のときより記録が伸びたようです。

　生活科では、育てている植物の様子を観察カードに書いています。
　今日の国語では、その観察カードを基に学習をしました。
　それぞれがかいた観察カードを読み合って、お互いのよさを伝え合いました。