国語「雨のうた」では、雨の歌とはどのようなものか想像を膨らませながら自分の考えを話し合いました。音読を繰り返し行う中で、工夫できそうなところを見付け、抑揚や強弱をつけながら読みました。

　２年生は、詩の勉強をしていました。繰り返しや擬態語の効果について考えていました。

　子供１人１人、自分の夏休みの思い出をみんなの前で発表しました。子供達は、楽しい夏休みを送ったことを生き生きとした顔で話していました。