３年生は、書写で「水玉」と書きました。

この２文字には、1年間で学習した、横画、たて画、左はらい、右はらい、はね、点などがすべて使われています。

手本をよく見ながら、1画、1画ていねいに書いたので、３年生のまとめにふさわしい作品に仕上がりました。

　国語では、相手に伝わる話し方や文章の組み立てについて学習をしています。「２年生に３年になったらする活動や学習の楽しさについて伝えよう」という課題をもって取り組んでいます。今日は、グループごとに、相手に伝わりやすい文章になっているか確認していました。

算数では、３つの点を繋いで三角形を作りました。
作ったものをどうやって仲間分けするかを考え、班ごとに説明をしました。

次回、それぞれの三角形の名前を学習します。

　３年生は国語で、来年度の３年生に、３年生での楽しいことやできるようになったことを伝える学習をしています。
　今日は、グループになって、伝える内容を吟味していました。

　３年生は、理科で磁石の性質について調べています。
　２本の棒磁石をひっつけたり離したりしながら、手応えを感じていました。
　分かったことをノートに書きとめていました。

　３年の社会では、交通事故を防ぐための警察の役割などについて学習していました。
　神通碧校区にもある「交通情報掲示板」は、交通管制センターからの情報を伝えていることなども分かりました。

　３年生は、これまでに図工で作った作品や家で作ったおもちゃの中からお気に入りを一つ決めて、それを紹介する活動を行っています。今日は、その発表会です。自分がつくったものについて、どんなものかの説明やお気に入りの理由を発表しました。

　３年生は、総合的な学習の時間に調べていた「神通峡の魅力」をすごろくにしています。
　いよいよそれぞれのコマづくりが始まっていました。

　３年生は、社会科で安全・安心な暮らしを守るための社会の仕組みについて学習しています。今日は、ひやっとした経験、身近にある危険な場所について、話し合っていました。
　友達の考えにつなげてたくさんの人が意見を言えますね。

理科では、じしゃくを使って学習をしています。
クリップがじしゃくから離れていたり、障害物があったりするとどうなるのかを実験しました。
大量のクリップが持ち上がったときには「おお−！！」と歓声が上がりました。