国語の学習で、「わたしと小鳥とすずと」を視写しています。真剣な雰囲気で姿勢よく、鉛筆の持ち方にも気を付けているのがとてもすてきです。

　３・４年生は、グループに分かれて、アドバイスや協力をしながらマット運動に取り組んでいました。側転や倒立ブリッジ、開脚前転などの練習をしています。

　３年生は教頭先生と一緒に習字の学習をしています。
　太くしたり細くしたりするには、筆圧を変えることがポイントですね。
　何度も練習しています。

　神通碧小学校区で買い物をしたことがあるお店について話し合っていました。
　楽今日館の中にもお店があることなどを話し合っていました。

　教材文に出てくる太郎君は、片付けが苦手で、自分の部屋が汚くなると他の部屋に行って勉強するそうことが習慣になっていました。提出用のプリントが見つからなくなった出来事をきっかけに、部屋の整理の仕方を見直すというお話です。
　３年生も太郎君に共感しながら、どうすればよいか考えていました。

　３年生の音楽では、和太鼓とばちを使って、リズム打ちの練習をしていました。かけ声や民謡の伴奏を入れると、和の雰囲気が感じられます。今年はできないお祭りが音楽室でできそうです。

　３年生は一人一人が、１学期から「地いきのすてきを」いくつも発見してきました。その「すてき」をいよいよ実際に見に行きたくなってきた６人。これから学校をとび出して、みんなで見に行ってみる予定です。　

　３年生の算数では、数直線を用いて1万より大きな数のしくみについて考えていました。
　

　３年生は、教頭先生と国語の学習をしています。
　今日は、金子みすゞさんの詩「私と小鳥と鈴と」の意味について考えていました。