マット運動で後転の練習をしていました。
　３・４年生は中学校の体育教員が担当しています。その先生からは、お腹に抱えている卵を割らないイメージで背中を丸めること、両手のひらをしっかりついて押すことを教わっていました。だんだんまっすぐ回れるようになってきています。

　３・４年生は、全校で取り組んでいる旧校を巡る学習の準備をしていました。
　

　日なたと日かげの地面では、温かさが違うことは手で触って知っていた３年生。今日は温度計で実際に測ってみました。すると、その温度差にびっくり。日なたと日かげの地面の温かさの違いを、目でもしっかりと確かめることができました。

　日なたと日かげの違いについて考えていました。
　日が当たることによって、温度は違うのか調べます。
　温度計の使い方について再度確認していました。
　「えーっと、液だめをさわったらだめだよね」
　「目盛りは、ま横から読むんだよね」

　３・４年生は、体育館のステージを使って、発表の練習をしていました。大きな体育館で聞こえる声を出すこと、聞いている人に分かりやすいスピードでしゃべることなど、目的をもって練習しています。

　はねやはらいの場所を確認しながらていねいに練習しています。

　３年生は、合奏の練習をしていました。今日からはじめる曲です。最初なので、まずは全ての楽器をローテーションして全員が一度経験しました。この後、どの楽器を担当するか決めていくようです。仕上がりが楽しみです。

　昨日の続き、「葉っぱの芸術」を作成しています。
　葉を貼っていない部分に水彩絵の具でデザインを描き込みながら、完成を目指しています。カラフルなデザイン、葉っぱに似た色で渋いデザイン、思い思いの作品作りに取り組んでいます。

　３年生の図工では、落ち葉を使って作品作りをしていました。
　自分で拾ってきた葉っぱを画用紙に貼り付けます。また、その周りに水彩絵の具で色づけをしています。さて、どんな作品が仕上がるでしょう。