いよいよ版画が完成しつつあります。
　背景の一版目の上に、ゴンの姿を重ねて刷って完成です！

学級活動では、学級会を開きました。テーマは「あと１か月、どんなクラスで過ごしたいか。」「そのためにどんなことをしていくか。」です。
司会、副司会、書記等の役に進んで立候補し、自分たちで話合いを進めています。

「みんなが楽しいクラスがいい。」
「男女が仲のよいクラスを目指そう。」
「休み時間にもっと一緒に遊ぼう。」
などの意見がでました。

その後の休み時間の様子を見ていると・・・みんなで遊んだり話したりする姿が見られました。すぐに行動に移すことができる４年生、素敵です。

算数では面積の学習をしています。
授業の始めに、陣取りゲームをして誰が１番広いか勝負！！
とっても盛り上がった子供たちです。

今までは「広さ」と言っていましたが、これからは「面積」と言います。
初めて「公式」についても学びました。
早くも公式を使いこなして問題をとくことができました。

４年生は、「もののあたたまり方」のまとめをしています。

あたためられた空気は上に動くので、部屋全体をを暖房するときは、上にあるあたたかい空気が循環するようにするとよいことに気付きました。

天井にシーリングファンがついている家もあるという話も出ていました。

読み聞かせに来てくださった方から、本の中で紹介された桐の枝をいただきました。新芽が出てくるところが、人の顔に見えるそうです。目が見えますか？

今日も一生懸命彫り進めています。
1枚の板の裏表ともに彫るので、たくさん彫っている子の板はすごく軽くなっています！

　４年生の版画は、だいぶん掘り進んできました。
　みんな、一言もしゃべらずに黙々と作業しています。

　国語の物語「ごんぎつね」の場面を版画で制作しています。
　たくさん彫るところがあるので、なかなかたいへんそうです。

　４年生は、国語科で説明文の要旨をとらえる学習をしています。
　「ウナギのなぞを追って」という文章をペアで音読して、読みを深めていました。
　ウナギはどこでどのように生まれるのか、そのなぞを解明している海洋生物学者さんが書かれた文章です。とてもおもしろい内容です。

　３・４年生の体操教室が始まりました。
　３・４年生の目標は、全員が後転をできることです。
　基本のトレーニングをしっかりと行っています。