３、４年生は体育でマット運動をしています。
今日は、バランス技で「Y字バランス」と「ブリッジ」をしました。
みんなで息を合わせて、せーの！！
そろうととても素敵です。

ウォーミングアップでは、側方倒立回転につながる動きの練習をしました。
マットを川に見立ててとびこします。

その後に、何人かの子供が側方倒立回転のお手本を見せてくれました。
すごい！！

４年生は、３時間めは「算数」でした。

学習したことを生かし、一人一人集中して、練習問題に取り組んでいます。

お話をお聞きした後は、外でゴミ収集車を見せて頂きました。
この近さで収集車を見る機会はなかなかないので、興味津々の子供たちです。

今日お聞きしたお話を、これからの生活にいかしていけるとよいですね。

引き続き３R推進スクールの様子です。
３Rについては、社会科で学習して知っていましたが、今日はより詳しく話を聞くことができました。
私たちができることはたくさんあるそうです。すぐにできることとして教えていただいたのは「食べ物を残さないこと」だそうです。学校の給食時間でも気をつけていけそうですね。

回収されたペットボトルやビン等がどんなものに生まれ変わるかのお話しもお聞きました。
さて、ここで問題です。
ペットボトルは作業服に生まれ変わります。上下の作業服を作るためにペットボトル（２L）は何本必要でしょうか？
正解は、４年生に聞いてみてください。

今日、４年生は、３Ｒ推進スクールに参加しました。富山市環境センターの職員の方に３Ｒについて教えていただきました。「Reduce(リデュース)」「Reuse(リユース)」「Recycle（リサイクル)」の頭文字からきている３Ｒの意味やごみを減らすためにどんな取り組みがあるか教えていただきました。
　また、ゴミ収集車を見学し、その仕組みも教えていただきました。子供たちは、真剣に話を聴き、質問をして理解を深めているようでした。

音楽の時間に和太鼓を使って、日本の音楽に親しみました。
力いっぱい太鼓をたたいて、いい音を出しています。

国語科で「ごんぎつね」という物語の学習をしています。
話の中に、聞きなじみのない言葉や動植物がでてきます。
コンピュータ室へ行き、「ごんぎつねものしり図鑑」というサイトで調べてみました。
このサイトでは実際の写真や映像を見ることができます。

「モズってこんな声で鳴くんだね。」
「あ、彼岸花ってにれっこの横に咲いている花のことか！」
「昔のお葬式では鐘を鳴らしていたんだね。」

新しい発見がいっぱいありました。

聞いていると体を動かしたくなるような楽しい雰囲気の曲でした。

今日の音楽の時間に「陽気な船長」を合奏しました。
木琴、トライアングル、カスタネット、リコーダー等それぞれ違う楽器を担当しています。

家で植えたヘチマで、ヘチマ水を取ってきてくれた子や、ヘチマタワシを作ってきてくれた子供がいました。
みんなに紹介している様子です。

「ヘチマをリサイクルして作ったの？」
「それってエコだね。」

環境チャレンジ１０の後だったので、エコの視点から物事を考えている子供もいました。
学習したことをすぐに生かしている姿が素敵ですね。