基本の形ができた後、上を斜めに切り分ける子、トンネルを切り開ける子、オリジナルのデザインを考える子と、だんだんおもしろい形が見えてきました。

　４年生の国語では、物語「ごんぎつね」をはじめて読みました。
　その感想をクロームブックで書き込んでいました。次の時間には、書き込んだことを基に感想を交流して学習が始まります。

　段ボールの材料を使って、おもしろい箱をつくります。
　今日は、まずはこの形を作ります。
　計算どおりにぴったり合う箱がつくれるでしょうか？

　「星は時刻によって、見え方はどうなるのか」について、教科書や資料をもとに話し合っていました。星が見える時間に天気がよい日があまりなく、実際には観察できないようです。
　星の観察に向けて、今のうちに気を付けることをしっかり学習しておきましょう！

　４年生の社会科では、地震などの非常災害のための備えについてみんなで話し合いました。話合いの後に、担任の先生が家に備えている非常持出袋を見せてくださいました。
　水や電気が使えないときのために、いろいろな物があることに驚きました。

　４年生の国語では、「話すこと」についての学習をしています。今日は「お互いに納得するにはどう言ったらよかったか」という課題で、グループで役割を決めて話し合う活動をしていました。
　

　４年生以上の教室の机に、天板を広くする器具を取り付けました。
　パソコンを置いても教科書やノートを開いて学習できる広さがあります。また、物が落ちないようにガードがついています。
　パソコンを使わない学習でも広々と使えて勉強しやすそうでした！

　１限、４年生は国語で詩の音読をしていました。
　一文ごとに読む人を変えて順番に読んでいました。
　よい姿勢で丁寧に音読していました。

　４年生は、わる数が２桁になった場合、どのように計算するか学習していました。
　600÷30などのきりのよい数字の場合から考えていました。

　ゲームのやり過ぎ、テレビの見過ぎ・・・。度が過ぎないように生活することについて考えました。話の中に出てくるひろとさんの姿から自分のことを振り返っている様子がみられました。