今日の音楽では、おことで「さくらさくら」の演奏に挑戦しています。
　爪をつけて、本格的に演奏しています。

　４年生は、漢字チャレンジに取り組んでいます。
　一文字一文字、ていねいに書いています。

　１平方メートルの新聞紙が黒板に貼ってあります。その大きさをみながら、１平方メートルは、何平方センチメートルか考えていました。

　自画像の下絵ができあがり、いよいよ木版にうつします。
　どの自画像もよく見て描かれており、どんな作品になるか楽しみです。

　魚津水族館の学芸員さんが出前授業をしてくださいました。
　常虹の滝付近の川でつかまえてきて飼育しているウグイとカジカのことや、魚津水族館での飼育方法、違う学年に紹介するための方法など幅広く教えていただきました。
　この様子は３月に放送される「水みらいプロジェクト」で紹介されます。

　今日４年生みんなで水みらいプロジェクトで飼育している川魚の水槽の掃除を行いました。
　スポンジで水槽のガラスについた藻をとり、水を１／５ほど入れ替えました。
　水が冷たかったけれど、みんなでがんばりました！

　４年生は、面積について学習しています。
　長方形や正方形の面積、計算で求めるにはどうしたらよいか考えています。

　４年生の算数では、面積の学習の第一歩として、「広さを比べるにはどうしたらよいか」について考えています。
　陣地とりゲームをした結果から、誰が勝っているかを調べます。教科書に出ている意見を参考にして広さの比べ方について考えを深めていました。

　３年生は「思いやり」４年生は「光る立山」とだるま筆で書きます。
　お手本をよく見て、筆の入れ方や画の接し方等に気を付けて書いています。ピント張り詰めた空気の中、集中して取り組んでいました。