４年生は、２限に算数の学習をしていました。
　これまで学習してきた２桁の筆算を基にして、３桁の筆算の仕方について考えていました。

　４年生は、算数であまりのある割り算の筆算とその確かめの仕方について学習していました。
　「割る数×答え＋余り＝割られる数」　になっているかな。

今日の理科の時間に、ヘチマの観察をしました。
ほとんどのヘチマは芽が出て、本葉も出てきました。

「ぼくの本葉はクラスで一番大きいよ。」
「あれ、ぼくの子葉が少ししおれているよ。」
「もっと大きくなってほしいな。」

さすが、毎朝かかさず自分のヘチマを観察している子供たち。
どんな変化も見逃しません。
観察を続けていきましょう。

　５限、３年生は、ＡＬＴのエミリー先生と一緒に外国語活動を楽しんでいました。
　自分の好きな遊びを英語で友達に伝える活動を行っていました。

　４年生は、３限に国語の学習をしていました。
　説明文「アップとルーズで伝える」の学習を基に、自分の考えをまとめて伝えるときに大切にすることについて考えを深めていました。

今日の理科では、３種類の実験器具を使って、筋肉の動きを観察しました。

「曲げたときは内側の上の筋肉がぎゅっとなっていたよ。」
「自分の腕で同じ部分を触ってみるとかたいね。」
「外側の筋肉は伸びているね。」

実験器具を使ったり、自分の腕を触ったりすることで、どんな時ににどこの筋肉がどうなるかについて理解することができました。

　４年生は、２限に算数の学習をしていました。
　保健室を訪れた人のケガの種類と起こった場所を表に整理する活動を行っていました。
　

　４年生の理科では、ヘチマの成長の様子を１年間継続して観察します。
　先週の金曜日にヘチマの芽が出てきたことを確認していましたが、今日観察すると、立派な双葉が出ていました。
　その様子を絵と言葉で記録しました。この後の成長が楽しみです。

朝、テラスから子供たちの嬉しそうな声が聞こえてきました。
「先生、芽がでたよ！！」
「やったあ！」
「昨日は出ていなかったのにね。」
自分の芽が出ていない子も、友達が喜ぶ様子を見て一緒に喜んでいるのがが素敵でした。

放課後、もう一度見てみた子供たちが言いました。
「朝倒れていた芽が起き上がって伸びていたよ。」
「月曜日には芽が出そうだね。」


月曜日の朝が楽しみですね。

　４年生は、２限黒田先生との音楽でした。
　最初は、歌「いいことありそう」の合唱をしました。
　とてもいい歌声、２部合唱がしっかりできました。
　その後は、リコーダーの練習でした。最後の１フレーズの旋律は自分でつくって演奏します。