自分の発育・発達によい生活について、養護の先生と一緒に勉強を進めています。食事・運動・睡眠の３つの観点から自分の生活を見直す取組をしています。
　毎日の生活の中で、なかなか実行できないこともありますが、４年生の仲間と一緒にパワーアップ目指してがんばっています。

　４年生は、自画像を版画でつくります。
　今日は、その１時間目だったので、クロームブックで自分の顔を画像にとり、それを基に下書きを始めました。

　３・４年生の体育では、ティボールのリーグ戦が始まりました。
　３人でチームとなり、総当たり戦をします。今日はその初日でした。どのチームも素早く動いてボールをとったり、力一杯ボールを打ったりしていました。

　ピザにのせたい具を考えて絵に描きました。
　みんなで「What do you want?」と質問し、それに対して「I want ○○」と答えます。
　うまく英語でコミュニケーションできていました。

　４年生の書き初めの言葉は「光る立山」です。
　昨年度より画数も増えて、難しくなりました。
　はねや止めなどに気を付けて、勢いのある作品にしたいですね。

　宿泊学習の絵が、完成間近です。
　丁寧に色をぬってます。

　４年生は、平行四辺形やひし形などについて学習をしてきました。
　今日は、その形を敷き詰めたり、何かの形を作ったりしていました。楽しそうにイメージをふくらませていました。

　４年生は、担任・養護教諭の先生と体の発達・発育についての勉強をしています。
　体の発達や発育の様子は個人によって違うことや大人に近付いていくこの後の体の成長について話し合っていました。

　平行四辺形の中の特別な形、ひし形について学習しています。
　どことどこが辺の長さが等しいのか、角の大きさが等しいのか確認しています。

　４年生は、平行四辺形の書き方を学習していました。
　正確に書くには、丁寧さが必要ですね。