分度器を使って、角度を測る学習です。
　どこに分度器を置き、どのように角度を測るのか練習をしていました。

　４年生の社会科では、家庭から出たゴミがどのように処理されるのか勉強しています。
　今日は、収集されるときのゴミの種類について資料から読み取ってノートにまとめていました。
　みんな真剣にノートに記録しています。

　できあがった風船ホーバークラフトで遊んでいます。
　少し押すと、床の上をすーっと滑っていきます。
　浮き輪でできた乗車用のホバークラフトも楽しそうです！！

　

　角度について学習しています。
　「９０度ってどんな大きさ？」みんな、腕を使って表現しています。

　リコーダーとオルガンで演奏しています。
　シャープやフラットの音が入っています。

社会科や総合の学習をしていると、「ろ過」という言葉が何度も出てきました。

水に関する本を読んでいた子供の
「先生、ろ過装置って作れるんだって！作ってみたい！」
という言葉がきっかけで、クラスみんなでろ過装置を作ってみることにしました。
材料（小石、炭、砂利、落ち葉）をきれいに洗い、牛乳パックに詰めます。
牛乳パックの下に穴をあけて完成です。

班ごとに協力して作ります。

ろ過装置が完成したので、実際にろ過してみると・・・
なかなか上手くいかない班と、少しだけきれいになった班がありました。
なにが違ったのでしょうか？

ろ過によって水をきれいにするのは簡単なことではないと実感することができた子供たちです。

　４年生は、国語で新聞について学習しています。
　今日は自分たちで新聞をつくるために、クロームブックを使って、インターネットで調べたり、絵を描いたりしていました。

　４年生は、教頭先生と書写の学習です。
　今日は「雲」を練習しています。
　穂先の使い方に注意して、真剣に取り組んでいます。