７２÷３の筆算の仕方を考え学ぶ子供たちの様子です。
　３年生で学んだ学習を基に、ステップアップしています。

　社会科の学習では、ダムの働きについて予想を立てたり、話し合ったりしてみんなで考えを深めました。
　本校の周りにもダムがあり、社会生活と身近な事象について関わらせて考えることで、より学習の深まりを図りたいと思っています。

　4年生は、わり算の学習をしていました。復習として、「足し算の答えは？」「和」ということも確認しています。

　３．４年生合同体育では、４年生が中心に準備体操を行っています。
　今日は、体つくりの運動を数種類行いました。
　水分補給の時間をしっかりと確保して、熱中症対策も万全です。

　全校合唱「かえるの大合唱」では、伴奏を担当した４年生。
　学年発表では、「花束をあなたに」を、美しいハーモニーで二部合唱しました。
　４人ですが、それ以上の迫力を感じました。

　国語の学習では、漢字辞典を使って学習を行っています。3年生では国語辞典を使いましたが、4年生では漢字を調べるために、漢字辞典を使うことになります。
　漢字の総画や部首で漢字を調べる学習に、真剣な表情の子供たちです。

　少しずつ気温が上がってきた今日、4年生はヘチマの種を植えました。絶対に上手に育てて成長を見たいと願い、本やインターネットで調べたことに挑戦。水に種をつけてから植えたり、種の大事なところを傷つけないように少しカットしたものを準備したり…。発芽までが待ち遠しいです。

　今日は、自分の走り方を動画に撮ってフォームのチェックをしました。「腕もっと振ったら、よくなるかも」「よそ見してるから、前を向こう！」と学年に関係なく話し合い、何度も走り直していました。

　国語の学習や算数の学習活動に真剣に取り組んでいます。　

　算数科「グラフや表を使って調べよう」を学習しました。自分たちの身近な生活の数を取り上げ、表や折れ線グラフに表すことを学びました。友達の考えをみんなで見合ったり、話し合ったりしました。