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最新更新日:2024/07/24 |
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5月10日(月) 5年生 1立方メートルの大きさを体感
算数科では、体積の学習をしています。
今日は1立方メートルの大きさを体感しました。 この中に何人入ることができるでしょうか。 子供たちは、「結構大きいな」と感想をもちました。 ![]() ![]() 5月10日(月) 5年生 インタビューしよう
国語科の学習「きいて、きいて、きいてみよう」の時間に、インタビューを行いました。
丁寧な言葉遣いで、インタビューすることができました。 記録者は、インタビューの内容から分かったことを、後日発表する予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日(月)5年生 防火教室1
バッジ授与式に続いて、119番通報訓練を行いました。消防車等が、素早く現地に到着するためには「住所」「誰が」「どうした」の3点を正確に伝えることが大切であることを学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日(月)5年生 B・F・Cバッジ授与式
大沢野消防署の金山副署長さんから、B・F・Cバッジをいただきました。今日から富山市の少年消防クラブの一員として、火災のない安全な街づくりのために活動していくことを誓いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日(金) 5年生 リズムを楽しもう
音楽の時間に、いろいろな楽器に親しんでいます。
4人1組になって、それぞれ別のリズムを奏でています。 メロディを奏でる子供もいます。上手に合わせて、とても楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 4・5年 らっきょう畑の草むしり
4・5年生は、昨年9月に植えたらっきょう畑の草むしりに行ってきました。
お世話くださっている地域の方に、らっきょうの成長ぶりや除草の仕方について教わった後、畑に分かれて草むしりを行いました。 畑の近くに住んでおられる方が、日頃草むしりをしてくださっているおかげで、半分ほどはとてもきれいでした。本当にありがとうございます。 しばらく晴れているせいか、土が固くてなかなか手強い作業でしたが、みんなでがんばりました。 次回は、いよいよらっきょうの収穫になります。どんならっきょうができるか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(金) 5年生 体積を表そう
5年生は算数科の学習で、体積の表し方を知りました。
そこで、1立方センチメートルの積み木を24個使って、いろいろな形の直方体を作ってみることにしました。どの形でも、体積は変わらず24立方センチメートルになることを体感しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(金) 5年算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」
5年生は、4限、算数の学習をしていました。
直方体などのかさはどのように表せばいいのかを考えました。 一人の意見をもとに、みんなで考えています。真剣に考え込むと、にぎやかな5年生も声が出なくなり、シーンとなります。さて、答えは出たのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 5年算数「整数と小数のしくみ」
4年生でも学習してきた小数ですが、整数と同じように十進位取り記数法の原理でできていることや、整数、小数を 10 倍、100 倍…した数や、1/10、1/100…にした数の位の移り方について、確かめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(水) 5・6年生 リレー練習
今日の体育は、リレーの学習の最終回でした。
バトンパス、走り方、コーナーの体の使い方等、これまで学習したことを生かして、それぞれチームごとのタイムを縮めることができるように練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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