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最新更新日:2024/07/24 |
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9月15日(水) 5年外国語科![]() ![]() ”He”と”She”について学んだ子供たちの中から、「じゃあ、(HeとShe)何人か合わさったらどう言うの?」というつぶやきがありました。いい疑問ですね。教わったことを覚えて終わりではなく、このように学んだことから疑問が浮かび、それを追究しようとする姿がいいなと思いました。 9月14日(火) 5年生 学習課題をつくろう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、1人1人が、疑問に思ったところやみんなの意見を聞いてみたいところを書き出しました。そこから、話し合い時での学習課題を作り上げていきます。 9月14日(火) 5年社会「水産業のさかんな地域」
5年生の社会科では、水産業の学習のまとめとして、一人一人が、水産業について興味のあることを調べ、「スライド」にまとめて発表をしました。
その後、一人一人の発表について感想を書き込みました。「スライド」についてる「コメント」機能で書き込むと、すぐ相手のパソコンに反映し、読んでもらうことができます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月13日(月) 5年算数「整数の性質を調べよう」
5年生の算数では、公倍数の考え方を使って、文章題を解いていました。
「1ふくろ3本入りのえんぴつと1ふくろ4本入りのキャップが売られています。それぞれを何ふくろかずつ買って、数が等しくなるようにします。鉛筆とキャップの数が等しくなるのは何本の時か調べましょう」 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日(金) 5年音楽「いつでもあの海は」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが5年生、一人一人が違うリズムを担当してしっかり打つことができていました。 その後は、合唱曲「いつでもあの海は」の練習でした。 3番の歌詞はなんと5年生の子供たちがつくったそうです。 9月9日(木) 5年外国語
今日の外国語では、「He is 〜」「She is 〜」という表現について学習していました。
みんなで声を出しながら楽しく学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(水) 5年算数「奇数と偶数」
奇数と偶数の違いについて話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(火) 5年理科「花のつくり」
理科では、花のつくり、花粉のはたらきなどについて学習しています。メダカや人の誕生とも関連して学習を深めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(月) 5年社会「水産業のさかんな地域」
5年の社会科では、水産業について学習しています。人間の手で魚介類を育てて海に放したり、魚介類が育つすみかを作ったりして魚介類の資源を増やすことや、いけすなどで大きくなるまで育てるなど、いろいろな取組が行われていることを知りました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月3日(金) 5年生 名句かるたを楽しみました
書写の時間は、教頭先生と一緒に勉強をしています。
この時間は毎回、名句かるたもすることができ、5年生はその時間を楽しみにしています。 今日は、秋バージョンの札を取りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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