「のぞいてみると」は、箱の小さな穴からのぞいた世界を創作しています。どんなふうに見えるのか、時々試しにのぞきながらつくっていました。

　今日は、先週習った、しんにょうの形やつくりとの位置関係などに気を付けながら、清書を書いていました。

　５年生の国語では、物語文を読み、登場人物の心情の変化を読み取るなど、この後の学習の進め方を確認していました。この後どんな学習が展開されるのか楽しみですね。

　５年の社会科では、日本の水産業について勉強しています。
　沖合漁業や沿岸虚業等の漁獲高の変化をグラフから読み取っていました。

　奇数と偶数の特徴を式で表現して、その特徴を話し合っていました。

　５年生の３限は、教頭先生と習字の学習でした。
　今日は、「道」しんにょうの形やつくりとの位置関係などに気を付けながら書いていました。

　５年生の国語では、敬語の種類について学習しています。けんじょう語が一番分かりにくいようです。

　５年生は、ＢＦＣの一員として、消防の仕事や火災予防について学んでいます。今日は、校内の防火施設や設備について消防署の方から教わっていました。

　多角形の角について調べていました。
　五角形や六角形の内角の和は何度になるのか、三角形に分けて、計算で求める方法を考えていました。たくさん意見が出て、いろいろな方法があることが分かりました。

　ト長調やハ長調など、楽譜の書き方の勉強をしています。