始業式が終わり、教室で体育大会の係分担を決めている４・５年生。充実した夏休みに蓄えたエネルギーをもとに、６年生と一緒に下学年を引っ張っていってほしいと思います。

　５年生は、合同な三角形のかき方を利用して、合同な平行四辺形をかくことに挑戦していました。

　4・5年生のみなさん、大雨による突然の休みにおどろいたと思います。みなさんのおうちの周りは大丈夫でしょうか。
　今日、学校に来るときの通る道路に土砂が流れ出ていて通りにくくなっているところがありました。この後も雨が降って土砂崩れが起きる可能性もありますので、家の中で安全にすごしてください。
　教室のメダカにえさをあげました。元気に食べていましたよ。卵の中のメダカも育っていますよ。

＊＊＊＊＊明日の連絡＊＊＊＊＊
4年　１理科　２国語　３算数　４電気さくのお話　５理科　６総合
5年　１50問テスト　２音楽　３算数　４電気さくのお話　５理科　６総合

宿題は自主学習と読書を進めましょう。

　学校の窓から見える風景を描いていて、そろそろ完成します。
　ある子は、
「ぼく、絵が苦手だったけれど、これは上手に描けた」
と満足そうに笑顔で感想を言っていました。
　来校される際、ぜひご覧ください。

　ちくちくちくちく……。
　まるで、音が聞こえてくるように、5年生は集中してなみぬいに取り組みました。玉結びも玉どめも、一生懸命に練習してできるようになってきました。

　メダカの観察をしています。解剖顕微鏡でメダカの体や卵の様子を見ながら、学習を進めています。

　グラウンドでティーボールの試合をしていました。
「〇〇、ナーイス！」
などと、仲間への素敵が声かけや、喜びを表す声でとても盛り上がっていました。

　裁縫の学習中です。まずは、糸を適度な長さに切り、針に糸を通すところから。

　「小数のわり算」では、子供たちは、学習を通して、わる数が小数になっても、整数と同じようにわり算ができることを学びました。

　「When　is　your　birthday？」の単元のテストをしていました。
　音声をよく聞いて、内容に当てはまるものはどれか考えています。