身の回りにある水溶液は、何性なのか？について、予想した後、リトマス試験紙などで調べていました。

今日の言葉は「よ」
「世のため　人のため　自分のため」です。

学校のためや誰かのために行動していると、回り回って自分のためになっていると伝えました。

図工の最後に教室を整える６年生。みんなのためになっていますが、この姿は、自分自身の成長につながっています。

今日の言葉は「か」
「華麗に滑ろう　スキー教室」
みんな1日でずいぶん上達しました。

　６年生は、これまで学習したことをもとに、３ヒントで数を当ててもらえるような問題づくりに取り組んでいました。

今日の言葉は「わ」
「われ、先に」です。

「よいと思ったことは、まず自分から率先してやってみよう。」
と、子供たちに伝えました。

今朝も率先して、雪かきをがんばる６年生。
その後の音楽の学習でも、進んですてきな歌声を響かせていました。

今日の言葉は「を」
「音楽を楽しんで　心を解き放とう」です。

「普段口にするのが照れくさいような言葉も、歌の歌詞なら素直に表現ができるんだよ。」
と、伝えました。

今日の全校音楽の授業では、体ぜんぶを使って音楽を楽しんでいました。

昨日から降り続いた雪により、あたりは一面の銀世界になりました。
６年世は登校した子供から、雪かきに精を出しました。

富山県で暮らす上で、冬に雪が降るのは当たり前のことです。
「雪が降るからできない」ではなく、
「雪が降るのが分かっているから、どのように備えるか」
が、大切です。
雪かきを通して、そんな雪国としての矜持を学んだ６年生でした。

今日の言葉は「る」
「ルールは人のためにある」です。

「学級・学校・社会には様々なルールがあるけれど、ただ守る、守らされているではなく、
ルールの意味を考えてほしい」と６年生に伝えました。

図工では久しぶりに彫刻刀を使いました。
ルールを守って、けが人０で安全に楽しく作品作りができました。

今日の言葉は「ぬ」
「温い（ぬくい）心で」　です。

「１週間の始まり、今週は寒くなるようですが、心は温く・暖かく過ごしましょう。」
と話しました。

今日も、いつものように心温い６年生でしたが、
５時間目の体育では、温いを通り越して、熱い心で８の字跳びに取り組んでいました。

今日の言葉は「り」
「凛として」です。

ご覧ください、６年生のこの凛とした姿勢を。