今日の言葉は「る」
「ルールは人のためにある」です。

「学級・学校・社会には様々なルールがあるけれど、ただ守る、守らされているではなく、
ルールの意味を考えてほしい」と６年生に伝えました。

図工では久しぶりに彫刻刀を使いました。
ルールを守って、けが人０で安全に楽しく作品作りができました。

今日の言葉は「ぬ」
「温い（ぬくい）心で」　です。

「１週間の始まり、今週は寒くなるようですが、心は温く・暖かく過ごしましょう。」
と話しました。

今日も、いつものように心温い６年生でしたが、
５時間目の体育では、温いを通り越して、熱い心で８の字跳びに取り組んでいました。

今日の言葉は「り」
「凛として」です。

ご覧ください、６年生のこの凛とした姿勢を。

今日は卒業式まであと４０日です。
今日６年生に贈った言葉は「ち」
「チャンスは自分でつかむもの」です。

成長のチャンスは様々な場所にあります。
チャンスをつかめる人はチャンスに気付き、自分でつかもうと努力した人のことだと話しました。

毎日取り組んでいる漢字ミニテストの中に、
理科の実験での気付きの中に、
友達と意見を交流し、自分の考えを広めたり深めたりする中に、
これら様々な場面の中にあるチャンスをものにして、成長につなげる今日の６年生でした。

今日、6年生に贈った言葉は「と」
「徳が上がった」
です。

「誰かのために行動できたり、人に親切にできたりした時、
それは、損得の得ではないかもしれないけれど、
その時、自分の『徳が上がった』と思ってごらん。
一日一つからでも、自分で自分の徳が上がったと思える行動をしてみましょう。」

と、話しました。

帰りの会では８の字跳びの練習や清掃の中で「徳が上がる」行動ができたと振り返っていました。

今日の6年生に贈る言葉は「へ」
「変化を恐れず」
です。

人は、つい「今まで通り・・・」「去年と同じように・・・」等々
前例を踏襲してしまいがちです。

しかし、成長するためには変化は付きものです。
子供たちには、前例にとらわれすぎず、自らの道を拓いていってほしいものです。

変化のきっかけは人と人の交流です。
６年生は、国語科の学習でペア活動を行い、自分の考えを深めたり広めたりする変化を感じました。

今日６年生に贈った言葉は「ほ」
「本当に大切なものは　目に見えない」
です。
この言葉はフランスの作家　サン＝テグジュペリ作「星の王子さま」の一節にある言葉です。
６年生にとって、本当に大切なものは何でしょう。

今日は、目に見えない大切なものを、伝えるために、卒業式の「門出の言葉」を考える６年生たちでした。

今日６年生に贈った言葉は「に」
「にっこり笑顔　あなたも私も」
です。

学習に、仕事にと日々盛りだくさんな６年生ですが
笑顔になれることは何よりも大事だと思います。

今日もできた時の笑顔、楽しい時の笑顔であふれる６年教室でした。

６年生の合い言葉の一つに
「As　Soon　As　Possible」（早く、可能な限り）
があります。
これまでずっと伝え続けてきたこの言葉を、今日改めて６年生に贈りました。
時間は有限です。
限られた時間をいかに有効に使うかが大切です。
今日の６年生は１限の音楽に合唱と合奏をし、２限の理科に実験をし、運動タイムに８の時跳びをしと、限られた時間にたくさんのことに取り組みました。
卒業まで残されたのは45日です。限られた時間にたくさん成長してくれることでしょう。

卒業までの４７日の今日は２日目、卒業まであと４６日です。
今日の言葉は「ろ」「労をいとわず」です。
６年生には、学級で、学校で様々な役割があります。
それらをやらされている作業と感じるのではなく、
自分から何をすれば学級が、学校が良くなるか考える仕事にすることで、
自分の成長につながると伝えました。

給食準備中のことです。
今日数名欠席者がいたのですが、欠席者の仕事を進んで引き受ける６年生の姿が見られました。
給食準備を通じて成長したあとの給食は、さらにおいしく楽しく感じたことでしょう。