２０２４年、１回目の読み語りです。今日のお話は「ラプンツェル」。映画とは少し違った内容を真剣に聞いていました。

　学習内容をすべて終え、中学校に向けて復習の時間が始まりました。
　今まで学習したことを思い出して、真剣に計算をしていました。

　小学生時代最後の書初大会で、自分と向き合い真剣に取り組む６年生。一文字一文字に対する集中の具合がすばらしかったです。「春待つ心」で一人一人が最高の作品に仕上げていました。

　６年生は、卒業式に向けて合唱曲に取り組んでいます。
　今日は、「超えていけ」という曲を個別練習していました。
　卒業式ではどんな曲で、どのように歌うのかとても楽しみです。そのための練習を惜しまず、がんばる６年生です。

　「電気とわたしたちのくらし」の学習を進めてきました。
　今日は、学習内容にあるコンデンサーについて、自分の課題を解決する時間でした。コンデンサーと豆電球の持続時間について調べる子やキットを組み立てて操作活動をする子等、子供たちは自分で考えて学習に取り組みました。

　保健「病原体と病気」の学習を行いました。
　コロナ禍を経て、子供たちにとっても関心のある学習内容だったと思います。
　得た知識を基に、「自分や自分の大切な人たち」を守るためにも、私たちにできることを考え、行動したいものです。

　６年生も自分の力を発揮しました。倒立前転から技をつないで連続技で発表した子もおり、今までの練習の成果を感じました。

　このグループは、「みそもやしいため」をつくりました。炒める調理法でてきぱきと作業を進めていきました。

　このグループは、手の込んだ調理を行いました。時間をかけてがんばり、サツマイモをいれたオムレツを作りました。

　このグループは、彩り豊かな野菜を使ってオムレツをつくる予定でした。思いの他具材が多く、オムレツではなく卵チャンプルに変更しました。臨機応変に軌道修正をしていった二人です。