話合いタイムでは、動画や写真を見ながら、たくさんのアドバイスが出されました。自分だけでなく、みんなで楽しくしたいという子供たちの意欲があふれていました。
改良タイムでは、アドバイスを口ずさみながら取り組む姿が見られました。