音楽科の学習では、リズム打ちに挑戦しています。手拍子のリズムを早々にマスターした子供達、次なる課題は、手と足で違うリズムを刻むことです。手足で拍の長さが違ったり、音符と休符が重なったりすることでちぐはぐになっていましたが、「次こそ成功させる！」と前向きな気持ちで繰り返し練習していました。