６年生は、給食後のすきま時間を活用し、自主学習や読書などに取り組んでいます。自分からできそうなことを見付け、時間を有効に活用できる姿に成長を感じています。

　外国語科の学習では、自分が行ったことを「went」「ate」「enjoyed」などの英単語を使って紹介しています。歌やゲームを通して英語表現に慣れ親しんでいます。

　今日の国語科の学習では、「１２月」の場面を読んで感じたことやイメージを話し合いました。子供たちは、「ラムネのびんの月光が…」「月光のにじがもかもか」「金剛石の粉をはいているよう」などの表現から、５月の場面よりも明るくて、きれいな感じがする。「殺された」や「死ぬ」といった怖い（暗い）言葉がなく、やまなしが落ちてきたことに喜びを感じている様子から、平和で穏やかな感じがするなどと話し合っていました。
　また、「かにの兄弟の会話から、５月よりも成長している」と話す人もいて、いろいろな考えを伝え合うことができました。
　６年生の子供たちの意欲的な姿や想像力、叙述を基に考えを述べられる姿にいつも感心しています。

　体育科では、ソフトバレーボールの学習を行っています。今日は、レシーブやトスなどの基本的な練習の後、練習ゲームを行いました。
　どの団も仲間トスをつなぎ、得点につなげられるよう声をかけ合いながら取り組んでいます。

　今日の国語科「やまなし」の学習では、「５月」の場面について感じたことをグループや全体で伝え合いました。
　「かわせみに魚が食べられた」「殺された」「死んでしまった」「青白い」などの表現から「怖い」「暗い」などのイメージだと考えた人もいれば、「日光の黄金は夢のように」「波から来る光のあみが…美しく」などの表現から「明るい」「きれい」なイメージだと感じた人もいました。
　それぞれの考えやその理由を聞き合って「なるほどな」「確かにそういう考えも納得できるな」などと、少しずつ自分の考えを広げています。

　毎週木曜日は、各委員会が自主的に活動をする松園タイムがあります。どの委員会も２学期に予定している活動に向けて、一生懸命取り組んでいます。

　写真は上から、体育委員会、給食委員会の活動の様子です。

　今日の国語科の学習 では、「やまなし」に出てくる言葉について、辞書で意味を調べたり、クロムブックで画像を検索したりしました。

　体育科の学習では、「仲間とつなげ！６松オリジナルソフトバレーボール」の学習が始まりました。６松全員が楽しむことができるよう、自分たちでルールを考え、学習を進めていきます。

　今日は、がんばって描き上げた「思い出の校舎」の作品を鑑賞しまし、友達の作品のよさをお互いに伝え合いました。

　グループ発表の後は、全員の実践を見合い、付箋を使って感想を伝え合いました。今後は家庭科で学んだことを生かし、家庭でもどんどん実践できるといいですね！