待ちに待った、校外学習。
出発の際には、下級生からの温かい見送りもありました。
思い出に残る最高の校外学習になるよう、思いっきり活動してきます！
いざ出発！

　国語科の学習では「表現の工夫をとらえて読み、それをいかして書こう」の学習が始まりました。今日は「鳥獣戯画」を読んで、筆者が説明していることや自分が思ったことををまとめました。

　６年生の子供たちは、お互いに分からないところを聞き合ったり、教え合ったりする姿がよく見られます。
　写真は、算数科「比例の関係をくわしく調べよう」の学習の様子です。

　国語科の学習では、「目的や条件に応じて、計画的に話し合おう」という学習に取り組んでいます。「１年生と楽しく交流するためには、どんな遊びがよいか」という議題で話し合いを進め、今日は実際に１年生と交流活動を行いました。

　交流後には、グループごとに振り返りを行い、上手くいったところや問題点、改善点を話し合いました。

　今日の６時間目に今週の校外学習の事前学習を行いました。立山青少年自然の家では「森小屋づくり」や「森の遊び場づくり」行います。
　「こんな森小屋にしたい！」「みんなで楽しく遊べる遊び場をつくりたい！」などと、班の仲間と楽しそうに計画を立てていました。
　金曜日、晴れますように！

　理科の学習では、地層のでき方や地震や火山の噴火によって起こる大地の変化について学んでいます。
　教科書やクロムブックを活用して、熱心に調べたり、分かったことをまとめたりしています。

　６年生は、今週金曜日に「国立立山青少年自然の家」へ校外学習へ行きます。今日の５時間目にしおりをもとに事前学習を行いました。「楽しみだな！」「クラスのみんなで最高の思い出をつくりたいな！」という子供たちの声もたくさん聞こえてきました。
　運動会同様、「思い出に残る最高の校外学習」にしようね！

　先週まで運動会に向けて毎日一生懸命がんばってきた６年生の子供たち。運動会が終わり少し物足りない様子でしたが、今日も３２人全員が普段通り、集中して授業に取り組む様子が見られました。
　さすが６年生です！

　総合優勝は黄団、アピール大賞は青団でした。
　今日の運動会では、順位や結果が出ました。うれしい思いをした人もいれば、悔しい思いもした人もいると思いますが、今日までがんばって練習してきたことや、今日の競技やアピールで全力を出し切れたことが、とても大切なことだと思います。
　これからの学校生活でも、自分の目標に向かって、がんばる力を発揮していきましょう。
　６年生のみなさん「思い出に残る最高の運動会」になったね！
　本当によく頑張りました。お疲れ様！