図画工作科の鑑賞「アートカードを使って」の学習です。
　一人一人に様々なアートカードが配られました。そのカードの作品から自分が感じたよさをワークシートにまとめ、友達に紹介しました。

　豊かな水を生活に生かしている岐阜県海津市。輪中での稲作について学んでいます。

　比例の学習です。
　子供一人一人が文章題を作成し、挙手してみんなに出題しました。
　そして、数値を表にまとめながら、比例するのか比例しないのかを考えました。ユニークな内容の問題も見られました。

　昨日からスタートした「やなトレ（朝の体力つくり活動）」の様子です。
　５年生は、体育館で行っています。

　説明文「言葉の意味が分かること」の学習の様子です。
　文章の要旨をとらえるために構成と内容を確かめました。

　学習後に一息。アイスブレイクの時間の様子です。
　先生と言葉が重ならないように、ホワイトボードにスポーツ名を書きました。制限時間内にいくつか書けるかを競いました。

　今日、学級代表を決めました。
　立候補した人が次々に、学級のみんなの前で、意気込みや抱負を語りました。

　今日、５年生で初めての家庭科の授業を行いました。家庭科って何の勉強をする教科なのかを調べるために、家庭科室を探検しました。
　フライパン、なべ、ミシン、たくさんのものがある家庭科室にこれからの学習に期待を膨らませていました。

　昨日、今年度初めての委員会活動があり、今日から各委員会の常時活動が始りました。5年生にとっては、初めての仕事です。ドキドキしながらも責任感をもって仕事に取り組むことができました。仕事を終えた表情は、安堵と達成感が見られました。
　今後も引き続き頑張っていきたいと思います。

　図画工作科の学習では、絵の具、クレヨン、歯ブラシ等を使いながら、いろいろな表し方を試しました。
　できた模様を見ながら、今の自分の気持ちを見つめ、さらに自分の気持ちを表現することを楽しみました。