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最新更新日:2024/07/01 |
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1/22(金) 5年生「マット運動」![]() ![]() ![]() ![]() 後転では、足を素早く折りたたむことで最後まで回りきり、きれいな姿勢で着地することができました。 側転は、最初難しいと思っている子供が多かったのですが、指導員の方に「カエルの足うち」で横に移動すると側転になるということを教わり、これからも頑張って練習に取り組もうという気持ちになりました。 教わったことを忘れずに、今後も体育科の学習で技能向上を目指していきます。 1/20(水) 5年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の子供たちは、4年生をリードする演奏ができるように一生懸命に頑張っています。 1/18(月) 5年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Aさんは、8回シュートして3回成功。 Bさんは、8回シュートして4回成功。 Cさんは、7回シュートして4回成功。 誰が1番シュートを成功したといえるか、比べ方を考えました。 さすがは、5年生。多様な考え方が黒板に並び、互いの考え方のよさを聞き合いました。 1/8(金) 5年生 書き初め大会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/23(水) 5年生 国際理解講座1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/23(水) 5年生 国際理解講座2![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、話を聞くにつれ、海外の国の異文化を理解する楽しさを味わうことができました。また、これまで馴染みのなかった海外協力隊にも興味をもつことができました。 12/18(金) 5年生 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人一人がワークシートに考えを書きました。そして、司会者が学級会を進行し、話し合いました。 あと3か月で最高学年になる5年生。学校をリードする意識が芽生えています。 12/15(火) 5年生 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、全員発表することができなかったので、次時に発表します。 12/14(月) 5年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/11(金) 5年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 出来事をきっかけに、その人物が何を考え、どのように生きようとしたかを考えていきます。 |
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