「下学年の手本になるには、どうすればよいだろう。」
　一人一人がワークシートに考えを書きました。そして、司会者が学級会を進行し、話し合いました。
　あと３か月で最高学年になる５年生。学校をリードする意識が芽生えています。

　「食の職について調べよう」の学習のまとめを、プレゼンテーションソフトを使って発表しています。
　今日は、全員発表することができなかったので、次時に発表します。

　平行四辺形の面積の求め方を考えました。面積の求め方が分かっている長方形の形に変えれば求めることができることが分かり、いくつかの方法を考えて発表し、交流しました。

　教科書で「やなせたかし」の伝記を学習した子供たちは、図書室で、自分が読みたい人物の伝記を選びました。それを読み、出来事を書き取りました。
　出来事をきっかけに、その人物が何を考え、どのように生きようとしたかを考えていきます。

　今週の書き初め練習は、床の上で書きました。一人一人が気を付けることを意識して、先週より上達するように頑張りました。
　作品は、個別懇談会のときに、ご覧ください。

　名探偵コナンのテーマ曲を４年生と一緒に合奏することになりました。
　早速、楽譜を読み、ソプラノリコーダーのパートを練習しました。
　すばらしい集中力で練習に取り組み、初めて挑戦したにもかかわらず、全員で曲を奏でられるようになりました。

　アンパンマンでお馴染みの「やなせたかし」の伝記を読み、初発の感想を書きました。その中に「すごい」という言葉があり、何がすごいと思ったのかをグループで話し合いました。

　集会係の企画で校内オリエンテーリングを行いました。校内に貼ってある問題を探して解きながら校内を巡りました。「これは誰のものでしょう？」や「5年生で1番多い誕生月は何月？」などクラスのことをよく知らないと答えられないクイズがたくさんありました。
　グループで協力したり、ヒントの神様に助けてもらったりしながら全問正解目指して取り組むことができました。クラスの仲がより深まるオリエンテーリングになりました。

　書き初め用紙を使って、書き初め練習を始めました。前時は半紙に、「清水」のみ練習しましたが、今日からは、「水清き里」の４文字です。
　作品は、廊下に掲示しました。

　「あなたの地域を外国人に紹介しよう」の学習では、紹介したいことを絵と文(英語)で表し、グループの友達に発表しました。