来る１０月８日（木）に、就学時健康診断を行います。５年生は、そのときに来校する来年度の１年生のお世話をします。
　そこで、一人一人の役割について打合せをしました。半年後には、最高学年になります。

　２年生の「２０ｍシャトルラン（往復持久走）」の測定補助を終えた５年生は、自分たちの測定をしました。
　２年生の目の前で、少しでもよい記録を出そうと張り切って取り組みました。「がんばれー」と応援する声も聞こえました。

　ティッシュケース作りは大詰めです。
　１　本縫いをする。　２　しつけ糸をとる。
　３　縫った布を裏返す。　４　アイロンがけする。

　４つの手順で進めました。
　自作なので、愛着をもって家で使ってほしいです。

　「ラバースコンチェルト」の合奏練習をしました。全ての子供が特別楽器を演奏できるように、４回ローテーションをします。
　「全員のリズムが合わない」「担任の先生に聞いてもらうには、まだ練習が必要だ」「これでは満足できない」と話すなど、子供たちは向上心をもって練習に励んでいます。