「身の回りの円の直径と円周をはかり、その関係について考えよう」の学習課題のもと、クロムブックを活用し、グループ学習をしました。
　調べた結果を、クロムブックの画面に表示されたグループの表に入力し、メンバー全員で共有しました。

　明日、卒業式の予行をします。そのために、５年生は、式場の準備をしました。
　手際よく作業を進め、手が空いたら他に何かすることがないかと聞くなど、積極的に取り組む様子が見られました。
　頼もしい５年生です。

　来年度６年生となる５年生は、先日、所属する委員会活動を決めました。
　今週の木曜日の１限には、４年生（新５年生）へ、各委員会活動の紹介をして、勧誘をします。そのための資料や発表原稿を作成中です。
　子供たちは、６年生になる心構えをしっかりともって活動しています。

　今日は、５年生最後の書写の授業になりました。これまで学習してきたことを全て生かして、また、前回より上達することを目指して書きました。
　自分にとってベストな作品「近づく春」が揃いました。

　クロムブックを使って、動画再生し、電流計の使い方を学びました。分かったことは、ノートに書いてまとめました。

　クロムブックを使って学習したことを生かし、実際に回路に電流計をつないで実験しました。

　１人１台ＰＣ（クロムブック）を使えるように、一人一人が考えてきたパスワード設定をしてログインしました。
　全員が、５年１組のクラスルームに入り、担任が作ったアンケートに答えることができました。教え合う姿も見られました。
　次回は、グラフ作りに挑戦する予定です。

　「威風堂々」をリコーダーで演奏する練習をしました。
　小節を区切りながら、自主練習と全体合奏を繰り返しながら取り組みました。短時間で、腕を上げていく子供たちです。

　５年生の子供たちは、倒立に挑戦中です。
　足から登っての壁倒立、勢いをつけての壁倒立、友達に足を持ってもらう補助倒立等、自分の技能に合わせて練習しています。

　５年生は、ウォールポケット作りをしています。今日は、ミシンを使って縫いました。
　ミシンの使い方には、まだ慣れていない子供が多く見られます。先生や友達に教えてもらいながら、こつこつと取り組みました。