新しくなった色団に分かれて24個の積み木を利用して様々な形の直方体をつくりました。縦、横、高さそれぞれいくつ積み木が組まれているか、ノートとChromebookのカメラ機能を使って記録しました。

　漢字には、４つの成り立ちがあることを学んだ子供たちは、自分で選んだ漢字がどのようにしてできたのかを、クロムブックを活用して調べました。
　新しい発見に喜びを感じながら学習しました。

　縦４ｃｍ、横５ｃｍ、高さ３ｃｍの直方体の体積と、一辺が４ｃｍの立方体の体積では、どちらがどれだけ大きいのかを調べるために、１立方センチメートルの積み木を積んで数えました。
　体験学習から体積の概念を学んでいます。

　日本は、世界の国々の数を１９６か国と認めていることを知った子供たち。
　次に、先生が、黒板に次々と国旗を掲示すると、知っている国の名前をすぐに口に出しました。よく知っているなと感心しました。

　そして、クロムブックを活用し、自分が興味をもった国について調べ学習を始めました。グーグルを使って、その国の有名な物を中心に調べました。

　４月２３日（金）に行う「入学おめでとう集会」で、５年生は、マット運動や跳び箱運動を発表します。
　今、その練習に励んでいます。
　これまで学習してきたことを生かし、「格好よく見せる」という意識をもって取り組んでいます。１年生の皆さん、楽しみにしていてください。

　物語文の登場人物「春花」と「勇太」の関係を読み取るために、２人の気持ちを考えてノートにまとめました。また、音読と寸劇も取り入れながら気持ちを想像しました。

　さわやか集会で「あおやぎ児童会発足式」がありました。準備した学級目標を掲示し、分かりやすく発表することができました。発足式を通してより責任感が高まりました。

　昼休みに中庭の池にいるメダカを捕まえに行きました。捕まえたメダカは飼育栽培委員がお世話をして、理科の学習で観察していきます。

　国語科の物語文「なまえつけてよ」の学習では、各場面ごとに分けて要約しました。そして、各場面に題名を付けるとした何がよいか考えました。
　新しい学年への期待や不安と重ねながら、人物の心情を想像して読んでいきたいと思います。