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最新更新日:2024/07/01 |
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6/25(金)2・5年生 「2年ぶりのプール」
プール開きを終えた後、5時間目に2年ぶりのプールに入水しました。2年生とって、初めての小学校プールへの入水だったため、5年生がサポートしました。5年生のおかげで、安心して楽しいプール学習になりました。5年生のみなさんありがとう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/25(金) 5年生 答え合わせ
校長先生から昨日いただいた「きしゃのきしゃは、きしゃできしゃした。」の答え合わせをしました。正解は「貴社の記者は、汽車で帰社した。」でした。正解者のみなさん、よくできました!!
![]() ![]() 6/24(木) 5年生「同じ読み方の漢字」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まず、訓読みの漢字です。熱い、暑い、厚い。測る、計る、量る。など、意味や使う場面も考えました。 次に、音読みの漢字(熟語)を探しました。読み方は一緒でも、漢字が異なる熟語はたくさんあります。 では、問題です。次の文の「きしゃ」は、どんな漢字で書き表すとよいでしょう。 「きしゃのきしゃは、きしゃできしゃした。」 ※ 1つ目の「き」は、「貴」です。習っていない漢字なので、教えます。 6/22(火) 5年生 社会科
スーパーマーケットのちらしに記載されている食材の生産地を見て、都道府県ごとに貼り分けました。分かったことや気付いてこと、疑問に思ったことをノートにまとめて、次の学習に生かしていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21(月) 5年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 20m間隔の2本の平行線を、決められたスピードで行ったり来たりする運動です。ランニングスピードは、徐々に速くなり、ついていけなくなったら終了です。 6/18(金) 5年生 総合的な学習の時間
バリアフリーについて学習した子供たちは、クロームブックを使って、学校にあるバリアフリーを探して撮影しました。学校にはいくつバリアフリーとなるものがあったのでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(木) 5年生 家庭科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 針に糸を通して、玉結びをします。玉結びの仕方は、動画を見ながら確認し、実際にやってきました。 この後は、なみ縫いや玉どめができるように頑張ります。 6/15(火) 5年生 学級活動
今日は学年集会の後半です。学級の時間に準備をしてきた出し物をそれぞれ披露しました。今日は、手品係、新聞係、拍手係、動画クリエーターが発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/15(火) 5年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() 6/14(月) 5年生 社会科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、調べた内容を色団ごとにまとめました。 十勝地方の特色を生かした農業について理解しました。 |
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