「メダカの成長の様子をまとめよう」を学習課題に学びました。５年生が飼育しているメダカが卵を産み成長していることから、より深い学びにつながりました。

　十勝地方の人々は、自然を生かしてどのような産業を行っているのか、クロームブックを使って調べました。
　その後、調べた内容を色団ごとにまとめました。
　十勝地方の特色を生かした農業について理解しました。

　寒い土地のくらしの雪に着目してメリットとデメリットを調べてクロムブックを活用して友達と共有しました。今年の富山県の冬とリンクさせながら北海道の雪対策を知り、どのように有効活用しているか学習することができました。

　「古典に親しもう」を学習課題に、「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」をＣＤで聞きました。当時の人々の思いを感じることができました。

　前回の学習でつくった、自分たちの俳句を発表しました。互いに評価をしながら採点を行い、どきどきしながら俳句を読み合いました。

　すばらしい運動会にしてくれた６年生に向けて、感謝、学んだこと、来年の運動会への意気込みを伝えました。
　秘密にしていた企画が成功した５年生。
　思いを伝えてもらった６年生。
　互いに喜ぶことができました。

　体力テスト種目の「長座体前屈」「立ち幅跳び」「握力」等の測定をしました。
　さすがは５年生。先生の助けを借りず、互いに協力し合って取り組みました。

　教室に入ると鮮やかな色彩が目に飛び込んできます。
　グラデーションの技法を活用して、立体図を描いています。

　来週行われるお楽しみ集会の準備をしています。前回行った集会の振り返りを生かしながらクロムブックを活用したり、相談したりしながら準備を進めることができました。

　体力テストで行うソフトボール投げの練習をしました。肩の向き、腰の使い方、腕の振り方等に注意して、キャッチボールをしてから、全員でどこまでボールを投げることができるか確かめました。