震度７までの地震や過去に実際に発生した地震を体験しました。同じ地震でも、揺れ方や揺れ時間が違っていました。
　今回は、身構えて地震の揺れを受けることができましたが、実際はいつ、どこで発生するか分かりません。地震の恐ろしさについて、身をもって感じてきました。

　ホテルで宿泊したときに火災が起きた時に、どのように避難するか体験しました。
　マスクをつけていても、口をハンカチで覆うことや身を低くして避難することを教えていただき、実際に体験しました。

　燃えている鍋が映し出されたモニターに向かって消火する体験をしました。消化器の使い方を確認して、火の先ではなく、火元に向かって放水することを意識して消化器を使いました。

　道路に水があふれたことを想定した流水歩行の体験をしています。水圧や水の流れ方の勢いを感じながら、穴がないかなど、注意しながら歩かなくてはならないことを学びました。

　学校に到着しました。今日の学びを報告して今後の学習や生活について生かしていくことを伝えました。

　体育館に設置してある鉄棒で、鉄棒運動をしました。鉄棒がんばリカードに記載されている技や自分のやりたい技等に、どんどん挑戦しました。こうもり振りに挑戦する子供が多く見られました。

　説得力がある文とは、どのような文なのか、一人一人が書いた文章を互いに読み合い、感想をノートに書きました。
　グーグルドキュメントを利用して、読み合いました。

　今日は富山市体育協会の指導員の方々が来校されました。５年生は、マット運動を指導していただき、側転や倒立をするポイントを教えて頂きました。肋木を使った倒立練習では、当初に比べて足を高くあげられるようになったり、支えなしでできる時間が伸びたりしました。

　今日から「消してかく」の学習に入りました。学習室に掲示されているお手本を参考にして、奥行きのある絵に近付けるためにポイントをおさえて動物や物体を描きました。ものさしや点を活用して描くことで、以前より奥行きのある絵を描ける児童が増えました。

　２つの田の面積と収穫された米の重さから、どちらが多く収穫できたのか、１アールあたりの収穫量で考えました。
　今回は、数直線を使って考えることになっていたので、友達が分かるように説明しようと頑張りました。