本日の就学時健康診断は、５年生の子供たちがお世話をします。
　業間の休憩時間に、体育館の会場設営をしました。６年生の手を借りず、５年生が学校行事を支えるよい機会となります。子供たちは、張り切って準備を進めました。

　１〜４年生、６年生は、１２時３０分頃に下校します。
　就学時健康診断の受付時間は、１２時４５分〜１３時です。
　５年生は、１５時頃に下校します。　

　６年生が午後から陸上記録会のため学校に不在となり、代わりに５年生がいつも６年生がしている仕事を引き受けました。慣れていないことでしたが、自分たちなりに責任をもって最後まで全うすることができました。

　机と机の間を道に、友達を建物や店名に見立てて、外国語で道案内をしました。「Turn right」「Go straight」「４block」など、学習した言葉を目的地別に使い分けることができました。

　「不安や悩みへの対処」という学習をしました。
　不安や悩みを抱えたときに行った対処法を出し合ったり、自分が行えそうな対処方法を選んでみたりしました。
　そして、実際に、呼吸法や体ほぐしの運動例を実習しました。
　今日の学習を実践につなげられるとよいです。

　９月も終わりに近付き、５年生の子供たちは、２学期の始業式に立てた自分の目当てとクラスの目当ての振り返りを行いました。２学期は毎月月末に振り返りを行い、自分やクラスが立てた目当ての達成を目指します。

　１０月２４日（日）の学習発表会に向けて、音楽科の合同授業で練習しました。楽器ごとに集まって真剣に練習に取り組みました。心を合わせた演奏を楽しみにしています。

　ボールを落とさないように跳び箱と平均台が使われたバランスコースをゆっくり歩いています。これは、バランス感覚を養う運動で、ボールだけに気をとられないように前を見たり、バランスをとったりしながらゴールを目指しました。
　ボールを落とさずクリアできた人は、ラケットの上に乗ったボールを落とさないようにゴールを目指し、さらにバランス感覚をつけました。

　各係がクラスのみんなを楽しませるために企画したことを出し合いました。1学期の振り返りを踏まえて、事前に計画を立て、全部の係が企画を出し合えるように時間を互いに気をつけながら進めることができました。

　図画工作科のホワイトボード作りで、下絵をベニヤ板に描いた子供たちは、板の回りを切り始めました。
　初めて電動糸のこぎりを使いました。動画などを見ながら事前に学んだことを生かし、機械を使いこなしています。

　安全に気を付けて慎重に作業しています。曲線をきれいに切っている子供が多く、驚きました。
　切り取った後は、紙やすりで丁寧に磨きました。仕上がりが楽しみです。