題材名「まだ見ぬ世界」の絵の製作に夢中です。
　各自、心にとまる写真を選び、画用紙の上に貼りました。そして、写真の外にはどのような世界が広がっているのか想像し、感じたことや思ったことを自由に表しています。
　想像力そして、想像したことに合う形や色を見付けて表す表現力等を養います。

　「ヘチマやアサガオの花は、どのようなつくりをしているのだろうか」

　ルーペを使ってめしべやおしべ等、細部にわたって花のつくりを観察し、ノートにかきました。
　教科書の図や写真で見るのもよいのですが、やはり実物を観察すると感じ方が違ってきます。

　

　話合いの仕方を学ぶために、「どちらを選びますか」の学習をしています。
　まず、話し合う議題をみんなで選びました。その結果、２つの議題が決まりました。
・スマートフォンは、小学生に必要か必要ではないか
・ニュースを知るときは、新聞がいいかテレビがいいか

　次に、１つ目の議題について、自分の立場を明らかにし、その理由をノートに書きました。
　今後、自分の意見を述べたり質疑応答したりして、話し合う予定です。

　北原白秋作の「からたちの花」の詩を学習しています。
　語りかけるような語尾、強調するための語句の繰り返し等、表現の工夫を見付け、作者の思いを考えました。
　そして、グループで一人一人の考えを交流し、読みを深めました。

　「初めて２５ｍをクロールで泳げた」、「自己最高の泳ぐ記録が５０ｍから１００ｍになった」など、今日の記録会では、練習の成果が出た子供がいました。始業式で校長先生が話されたように、自分の頑張りを褒めることができました。
　最後は自由泳ぎタイムとなり、今シーズン最後の学校プールを十分に楽しみました。
　

　６年生は、今日から３日間、集団宿泊学習のため不在です。その間は、５年生が６年生の分まで委員会活動の仕事をしています。
　給食の献立放送や、給食中の音楽放送等、５年生でしっかりと委員会活動の仕事をしています。

　明日から６年生は、２泊３日の集団宿泊学習へ行きます。
　６年生が留守の間、学校を支えるのは５年生です。
　５・６年生は、各委員会に分かれて、引き継ぎや打合せをしました。
　５年生がもっている力を発揮できる３日間になります。

　２学期初日の今日、２学期の目当てを立てて、カードに書きました。
　「学習」「生活」「健康」の３つについて、目当てを書き、それを達成するにはどのように取り組むかも書きました。
　１学期を終え高学年として慣れたきたので、委員会活動や行事等では、さらに自分の考えやアイディアを出し、活動に生かしていけるように頑張ります。

　全校登校日に「水泳記録会（泳力調査）」を行いました。
　水慣れをした後、順番に記録を測定しました。
　少しでも記録を伸ばそうと、一生懸命に泳ぎました。プールサイドの友達から、励ましの声や拍手をもらい、頑張ることができました。

　「１学期がんばったね集会」をしました。係ごとに役割分担して、プログラムや飾り、出し物等の準備を進めてきました。出し物では、クイズや椅子取りゲーム、ダンスがあり、みんなで楽しいひとときを過ごしました。