「公開」と「航海」、「暴風」と「防風」のように、同じ読み方の漢字の意味について漢字辞典を使って調べました。そして、正しく文の中で使えるように学習しています。
　教室内は静まりかえっており、集中して取り組んでいます。

　今日のさわやか集会では、５年生が企画した「スクリーンの後ろには何人いるでしょう？」クイズをしました。
　舞台の袖から、何人もの５年生が出入りして、スクリーンの後ろに留まることもあります。電子ホイッスルの合図が鳴ったときに、スクリーンの後ろにいる人数を当てるのです。
　ユニークな動きや紛らわしい動きにより、難易度が上がります。
　５年生全員が、自分の役割をしっかりと果たし、楽しい集会の時間を創り上げました。

　いよいよ明日のさわやか集会は、５年生が出し物をします。
　子供たちは、ステージ上で、最終リハーサルを行いました。リハーサルも楽しそうです。
　「何人いるでしょう？」のクイズに乞うご期待です。

　安売りで、おにぎり１６０円が１１０円に、ハンバーガー２００円が１５０円になりました。両方とも５０円の値引きですが、より安くなったのはどちらと言えますか？

　これまで学んだことを生かしながら、値段の下がり方を比べる方法を一生懸命に考えました。
　最後は、わり算を使ってすっきり求めることができました。

　７月８日（金）のさわやか集会は、５年生が担当します。
　集会では、何人いるのかというクイズを出すそうです。詳しくは、当日のお楽しみです。子供たちは、役割分担して、教室や学習室で、楽しく練習しました。